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Methodensammlung Lernort Stadion (PDF) - Robert Bosch Stiftung

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in Zusammenarbeit mit<br />

Stehplätze, Sitzplätze…<br />

Kein Problem?<br />

1<br />

2<br />

Kurz und knapp<br />

Hierbei handelt es sich um eine Übung zur Kooperationsfähigkeit, bei der jeder auf dem Schoß eines<br />

anderen sitzen soll. Der spielerische Charakter, Bewegung und Spaß stehen hierbei im Vordergrund.<br />

Auf einen Blick<br />

Kategorie<br />

Gruppengröße<br />

Alter<br />

Zeit<br />

Rahmen<br />

Materialien<br />

Stichworte<br />

Besonderheiten<br />

Bewegungsspiel<br />

15 – 30 Personen<br />

ab 9 Jahren<br />

10 min + ca. 20 min Auswertung<br />

im Kreis stehend<br />

keine<br />

Kooperation<br />

Je nach Auswertung variiert der Zeitbedarf.<br />

3<br />

4<br />

Ziele<br />

F F Verantwortung für den eigenen Beitrag und den Gruppenprozess übernehmen<br />

F F Selbstverantwortung und Selbstwirksamkeit<br />

F F demokratische Zusammenarbeit in der Gruppe<br />

F F Spaß und kreative Problemlösung<br />

Durchführung<br />

Alle Teilnehmer haben die Aufgabe, sich auf den Schoß eines anderen zu setzen. Niemand sitzt auf dem<br />

Boden oder auf einem Stuhl.<br />

Dabei wird von der Seminarleitung zunächst kein Hinweis gegeben, was zu tun ist, damit diese Aufgabe<br />

erfolgreich gemeistert werden kann.<br />

Die Aufgabe kann nur gelöst werden, wenn alle Schulter an Schulter im Kreis stehen und sich dann alle in eine<br />

Richtung drehen, sodass sie hintereinander stehen. Nun gehen alle einen kleinen Schritt in die Kreismitte, bis<br />

sie so eng stehen, dass sie sich auf Kommando alle gleichzeitig auf den Schoß ihres Hintermanns setzen können.<br />

Wird diese Anweisung von der Spielleitung vorab gegeben, braucht die Gruppe nicht viel nachzudenken.<br />

Formuliert man aber nur die Aufgabe, wird sie für die Gruppe spannend.<br />

5<br />

Auswertung / Reflexion<br />

Bei der Auswertung geht es darum, möglichst hilfreiche Muster der Zusammenarbeit zu erarbeiten. Dies<br />

kann in der Großgruppe oder (je nach Zeitbudget) vorgeschaltet zunächst in Kleingruppen geschehen.<br />

Impulsfragen zur Auswertung:<br />

FFWarum hat es funktioniert?<br />

FFWarum hat es nicht funktioniert?<br />

Z. B.: Es hat funktioniert, weil wir uns alle beteiligt haben. Alle hatten gute Ideen und konnten diese einbringen.<br />

Wir haben uns gegenseitig zugehört. Wir haben uns vertraut und unterstützt.<br />

Kapitel 5: Fußball kritisch betrachten | Stehplätze, Sitzplätze… Kein Problem?<br />

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