Grundkurs Tierphysiologie - Institut für Biologie und Neurobiologie ...

Tragen Sie zum einen die Amplitude des zweiten Aktionspotentials bei der zuerst gewählten
Schwellenreizstärke gegen den zeitlichen Abstand zwischen den Reizpulsen graphisch auf.
Zum andern stellen Sie die Schwellenreizstärken als Funktion der Verzögerung zwischen
den Reizpulsen dar. Diskutieren Sie anhand Ihrer Daten die Begriffe „absolute" und „relative
Refraktärphase". Mit welcher Maximalfrequenz können die Riesenfasern feuern?
Fragen und Probleme, die Sie im Rahmen Ihres Protokolls behandeln sollten:
- Wie werden Aktionspotentiale weitergeleitet? Welche Eigenschaften von Nervenzellen
bestimmen die Fortleitungsgeschwindigkeit von Aktionspotentialen? Nach
welchen Prinzipien lässt sich die Fortleitungsgeschwindigkeit erhöhen? Warum?
- Aus welchem Grund ist die Erregungsübertragung an elektrischen Synapsen
schneller als an chemischen Synapsen?
- Bringen Sie das beobachtete Verhalten des Regenwurms mit Ihren Kenntnissen über
die Riesenfasersysteme in Zusammenhang. Worin unterscheidet sich die Kriechbewegung
des Regenwurms von den schnellen Meidereaktionen?
- Was verstehen Sie unter Refraktärphase? Erklären Sie, wie die maximale Aktionspotentialfrequenz
von Axonen mit den Leitfähigkeitsänderungen für Na + - und K + -
Ionen zusammenhängt.
Literatur
P.J. Mill, Recent Developments in Earthworm Neurobiology. Comp. Biochem. Physiol. 73 A,
641-661, 1982.
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