Studieren mit und ohne Abschluss. Studienerfolg ... - Peer Pasternack
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S. Schmid / J. Henke / P. <strong>Pasternack</strong><br />
Inhalt<br />
Verzeichnis der Übersichten .......................................................................... ................................................... ...... 3<br />
Abkürzungsverzeichnis ................................................................................ ................................................... ......... 4<br />
Zentrale Ergebnisse .................................................. ................................................... ........................................... 5<br />
1 Problemstellung <strong>und</strong> Vorgehen .................................................. ................................................... ............. 9<br />
2 Ursachen <strong>und</strong> Faktoren für <strong>Studienerfolg</strong> <strong>und</strong> Studienabbrüche .................................................. ......... 11<br />
2.1 Identifikation von Problemlagen ................................................................. ............................................. 13<br />
2.1.1 Studienwahl .................................................................................... ............................................ 14<br />
2.1.2 Startbedingungen ............................................................................... ........................................ 14<br />
2.1.3 Psychische <strong>und</strong> physische Ressourcen ............................................................ ............................ 16<br />
2.1.4 Studienbedingungen ............................................................................ ...................................... 16<br />
2.1.5 Integration .................................................................................... .............................................. 16<br />
2.2 Unterschiede zwischen den Fächergruppen <strong>und</strong> Hochschularten ............................................................ 17<br />
2.3 Zeitpunkt des Studienabbruchs – kritische Studienphasen ....................................................................... 20<br />
3 <strong>Studienerfolg</strong> <strong>und</strong> Studienabbrüche in Sachsen-Anhalt .................................................. ........................ 23<br />
3.1 Vorhandene Daten zu <strong>Studienerfolg</strong> <strong>und</strong> Studienabbrüchen .................................................................... 23<br />
3.2 Berechnung fächergruppen- <strong>und</strong> hochschulspezifischer Erfolgsquoten ................................................... 25<br />
3.2.1 Daten .......................................................................................... ................................................ 25<br />
3.2.2 Berechnung ..................................................................................... ............................................ 25<br />
1. Schritt: Korrelation (25). 2. Schritt: Korrekturwert für Sachsen-Anhalt (26). 3. Schritt: Erfolgsquoten<br />
für Fächergruppen (26). 4. Schritt: Berechnung der Erfolgsquoten der Hochschulen Sachsen-Anhalts<br />
(27)<br />
3.3 Ausgangslage <strong>und</strong> Entwicklungen an den sachsen-anhaltischen Hochschulen ........................................ 28<br />
3.3.1 <strong>Studieren</strong>de <strong>und</strong> Absolventen .................................................................... ................................ 28<br />
3.3.2 Übergangsquoten ................................................................................ ....................................... 30<br />
3.3.3 Studienanfängerquote <strong>und</strong> Wanderungsbewegungen .................................................. ............ 30<br />
3.3.4 Erstabsolventen ................................................................................ .......................................... 31<br />
3.4 <strong>Studienerfolg</strong> in Sachsen-Anhalt .................................................................. .............................................. 32<br />
3.4.1 Erfolgsquoten .................................................................................. ............................................ 32<br />
Regional spezifische Erfolgsquoten (32). Erfolgsquoten nach Fächergruppen (34). Erfolgsquoten<br />
der Hochschulen in Sachsen-Anhalt (35)<br />
3.4.2 Exmatrikulationsgründe ......................................................................... ..................................... 36<br />
3.5 Die einzelnen Hochschulen ........................................................................ ................................................ 40<br />
3.5.1 Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ..................................................... ......................... 40<br />
Profil <strong>und</strong> Entwicklung (40). <strong>Studienerfolg</strong> <strong>und</strong> -abbrüche (42)<br />
3.5.2 Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg ........................................................ ........................ 43<br />
Profil <strong>und</strong> Entwicklung (43). <strong>Studienerfolg</strong> <strong>und</strong> -abbrüche (44)<br />
3.5.3 Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle ...................................................... ........................ 45<br />
Profil <strong>und</strong> Entwicklung (45). <strong>Studienerfolg</strong> <strong>und</strong> -abbrüche (47)<br />
3.5.4 Hochschule Merseburg (FH) ...................................................................... ................................. 48<br />
Profil <strong>und</strong> Entwicklung (48). <strong>Studienerfolg</strong> <strong>und</strong> -abbrüche (49)