Studieren mit und ohne Abschluss. Studienerfolg ... - Peer Pasternack

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S. Schmid / J. Henke / P. Pasternack
Übersicht 44: Wichtige Handlungsoptionen im Überblick
4.2 Maßnahmen zur Verbesserung individueller Studienbedingungen
Mangelnde Studienmotivation kann, wie bereits genannt, mit der Studienwahl zusammenhängen. Daneben
kann die Motivation im Laufe des Studiums abnehmen und zu Leistungsproblemen oder gar dem Abbruch
des Studiums führen.
Das Scheitern an Studienanforderungen kann auch eine Folge von Überforderung sein. Die Ursachen von
Leistungsproblemen sind vielseitig. 60
Leistungsprobleme und Prüfungsversagen entstehen häufig, wenn fehlende Studienvoraussetzungen
nicht rechtzeitig ausgeglichen werden können. Dieser Umstand verschärfte sich laut HIS mit der Umstellung
auf die neuen Studienstrukturen. Die Prüfungen finden früher statt und lassen weniger Zeit, die erforderten
Kenntnisse aufzuarbeiten.
Die Relevanz von Leistungsproblemen wird durch das Gemeinschaftsprojekt „Zweifel am Studium“ der
Arbeitsagentur Halle und des Career Center der MLU bestätigt: Mehr als die Hälfte aller Studienzweifler
die im Rahmen des Projekts befragt wurden, nannten Leistungsprobleme als Grund ihrer Zweifel an der
Fortführung des Studiums. 61 (Heß/Schenk/Küstenbrück 2012: 12) Im Interview wurde erwähnt, dass der
60 Vgl. oben 2.1 Identifikation von Problemlagen.
61 Berichtszeitraum vom 01.10.2011 – 30.09.2012. Befragt wurden knapp 160 Studienzweifler, die einen Abbruch in
Erwägung zogen und Beratung aufsuchten. Die Beratung fand in Halle statt, die Studienzweifler studierten jedoch
nicht ausschließlich an der MLU.