Studieren mit und ohne Abschluss. Studienerfolg ... - Peer Pasternack

Studienerfolg und Studienabbrüche in Sachsen-Anhalt 39
Ein vergleichsweiser hoher Abbrecheranteil unter den Ingenieurwissenschaftlern (13 %) würde jedoch den
Ergebnissen anderer Studien entsprechen (u.a. Heublein et al. 2012). In den restlichen Fächergruppen
liegt der Anteil an erfassten Studienabbrechern unter den Exmatrikulierten zwischen 4 % und 9 %. Während
in den Ingenieurwissenschaften nach der Exmatrikulationsstatistik neben einem hohen Abbrecheranteil
auch viele Studierende die Hochschule wechseln (12 %), ist auffallend, dass in der Fächergruppe
Medizin/Gesundheitswissenschaften ein hoher Wechselanteil (18 %) bei gleichzeitig moderaten Studienabbrüchen
vorliegt. Demnach würden sich verhältnismäßig viele Studierende dieser Fächergruppe für die
Fortsetzung ihres Studiums oder ein weiteres Studium an einer anderen Hochschule oder an einem anderen
Studienort entscheiden. Gründe dafür könnten in der Studiengestaltung der jeweiligen Hochschule
oder in den Zulassungsverfahren zum Medizinstudium liegen. Letztere schränken die anfängliche Wahl
des Studienortes stark ein, wodurch eventuell im weiteren Verlauf diese Studienortentscheidung korrigiert
wird zugunsten individuell präferierter Studienorte. (Übersicht 20)
Trotz der ausgeführten, teilweise schwierigen Zuordnung der einzelnen Kategorien lässt sich aus der Exmatrikuliertenstatistik
dennoch eine Information zu Studienabbrüchen gewinnen. Es lassen sich hiermit
die exmatrikulierten Studienabbrecher zumindest näherungsweise beziffern, welche den Großteil der
Studienabbrecher ausmachen dürften, und ins Verhältnis zu allen Exmatrikulierten setzen. Hieraus erhält
man einen Indikator für Studienabbrüche, der eng mit dem tatsächlichen Abbruchverhalten von Studienanfängerkohorten
korrelieren sollte.
Hierzu werden die Gründe, die sich nicht eindeutig dem Studienabbruch oder -erfolg zuordnen lassen, von
der Grundgesamtheit abgezogen und die Gründe „Beendigung des Studiums ohne Prüfung, da keine mehr
möglich“, „Hochschulwechsel“, „Aufgabe des Studiums“, „Unterbrechung des Studiums“ und „Beendigung
des Studiums nach endgültig nicht bestandener Prüfung/Vorprüfung“ mit der bereinigten Gesamtzahl
der Nennungen gewichtet. Der Wechsel der Hochschule wird hier nicht als Studienabbruch gewertet,
bleibt jedoch in der Grundgesamtheit erhalten. Hieraus ergibt sich dann der Indikator „Studienabbrüche
unter den Exmatrikulierten“. In Übersicht 21 werden diese im Zeitverlauf von WS 2005/06 bis 2011 dargestellt.
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Die Betrachtung im Zeitverlauf offenbart sehr unterschiedliche Entwicklungen. Insgesamt ist der Trend
landesweit sinkend, was insbesondere den Entwicklungen an der MLU und der OvGU Rechnung trägt. Für
die Fachhochschulen sind seit dem Jahr 2008 steigende Abbruchquoten unter den Exmatrikulierten zu
verzeichnen. Die KH Burg Giebichenstein weist seit 2007 die niedrigsten Abbruchquoten von zuletzt 7,7 %
auf.
Die MLU hatte nach dieser Berechnung in den Jahren 2005 und 2006 im Vergleich deutlich höhere Abbruchquoten.
Hierfür ist eine starke Häufung der Exmatrikulationen mit dem Grund „Streichung durch die
Hochschule wegen fehlender Rückmeldung bzw. Krankenversicherung“ verantwortlich. Über 30 % der
Exmatrikulierten der MLU fallen in den Erhebungsjahren von 2005 bis 2007 jeweils in diese Gruppe. In den
Folgejahren beträgt diese Gruppe nur noch 2 %. Diese deutlichen Unterschiede können zum Teil durch
erfolgreich Exmatrikulierte mit Examen erklärt werden, die in dieser Gruppe auftauchen können: Wenn
sich die Studierenden nach ihrem erfolgreichen Abschluss weder abmelden noch rückmelden, werden sie
von der Hochschule automatisch exmatrikuliert und tauchen fälschlicherweise in dieser Gruppe auf.
Dadurch sind die Zahlen ggf. verzerrt. 45
Ferner ist eine Annäherung der Abbruchquoten der Exmatrikulierten fast aller Hochschulen (außer Burg
Giebichenstein) an den Landesdurchschnitt von etwa 20 % zu beobachten. Für die Fachhochschulen heißt
dies allerdings, dass die Abbruchquoten unter den Exmatrikulierten in den letzten Jahren anstiegen.
44 Erst ab dem Jahr 2007 liegen Exmatrikulationsgründe für das gesamte Studienjahr vor. Bis dahin wurden nur die
Zahlen des jeweiligen Wintersemesters veröffentlicht.
45 Weitere Erklärungsmöglichkeiten für diese Differenz von ungefähr 30 Prozentpunkten wurden von den berechnenden
Stellen nicht bekannt gegeben.