Studieren mit und ohne Abschluss. Studienerfolg ... - Peer Pasternack

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S. Schmid / J. Henke / P. Pasternack
zwei Jahren) zu stark, um allein hierin begründet zu sein. Parallel sind die Studienanfängerzahlen in jüngster
Zeit deutlich zurückgegangen, d.h. im Jahr 2010 um 29 % gegenüber 2009 geschrumpft, was mit dem
Auslaufen der doppelten Abiturjahrgänge in Zusammenhang stehen dürfte. (Übersicht 38)
Studienerfolg und -abbrüche
Die ermittelten Erfolgsquoten der HS Harz liegen insgesamt sowohl unter dem Landes- als auch dem Bundesdurchschnitt.
Etwas differenzierter: In den Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften unterschreitet
die hier berechnete Erfolgsquote von 79 % den Landeswert um 4 Prozentpunkte, bundesweit um 9
Prozentpunkte. Auch in Mathematik/Naturwissenschaften unterschreitet die HS Harz den Landeswert um
7 Prozentpunkte, liegt aber dafür nur geringfügig unter den Bundeswert von 75 % (–2 Prozentpunkte). Die
Ingenieurwissenschaften schneiden hingegen überdurchschnittlich ab und liegen rund 5 Prozentpunkte
über Landes- und Bundeswert.
Übersicht 39: Durchschnittliche Erfolgsquoten an der HS Harz
120
100
80
79
83
88
73
80
81
75 76 75
75
81
83
Prozent
60
40
20
0
ReWiSo MaNaWi InWi Gesamt
HS Harz LSA Fachhochschulen D Fachhochschulen
Quelle: Eigene Berechnungen
Legende: Fächergruppen: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (ReWiSo), Mathematik/Naturwissenschaften
(MaNaWi), Ingenieurwissenschaften (InWi)
3.5.7 Hochschule Anhalt (FH)
Profil und Entwicklung
Die Hochschule Anhalt zählte im Jahr 2011 insgesamt 7.339 Studierende. Diese verteilen sich überwiegend
über die Fächergruppen Ingenieurwissenschaften (33 %), Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
(25 %) und Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften (25 %). Ferner werden in geringerem
Umfang Studierende in den Fächergruppen Mathematik/Naturwissenschaften (11 %) sowie Kunst/Kunstwissenschaften
(5 %) gezählt. Die Sprach- und Kulturwissenschaften befinden sich seit 2003 in Abwick-