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Unsichtbare Bildungsprogramme? Zur ... - Nordrhein-Westfalen direkt

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Vogelgesang, Waldemar (2004): Jugendliche Lebenswelten. Trier<br />

(Habilitationsschrift)<br />

Vollbrecht, Ralf (1995): Die Bedeutung von Stil. Jugendkulturen und<br />

Jugendszenen im Licht der neuesten Lebensstildiskussion. In: Ferchhoff,<br />

Wilfried/ Sander, Uwe/ Vollbrecht, Ralf (Hrsg.): Jugendkulturen - Faszination<br />

und Ambivalenz. Weinheim/ München: Juventa, S.23-37<br />

Vollbrecht, Ralf (2001): Einführung in die Medienpädagogik.<br />

Weinheim/Basel: Beltz<br />

Vollbrecht, Ralf/Mägdefrau, Jutta (1998): Medienkompetenz als<br />

Bildungsaufgabe. In: Die deutsche Schule. Zeitschrift für<br />

Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis,<br />

Jg.90, Heft 3, S.266-278<br />

Weber, Max (1972): Wirtschaft und Gesellschaft. Tübingen: Mohr/Siebeck<br />

Weiß, Reinhold (1999): Erfassung und Bewertung von Kompetenzen – empirische<br />

und konzeptionelle Probleme. In: Arbeitsgemeinschaft QUEM (Hrsg.):<br />

Kompetenzentwicklung ’99. Aspekte einer neuen Lernkultur. Argumente,<br />

Erfahrungen, Konsequenzen. Münster: Waxmann, S. 433-493<br />

Winter, Rainer (1997): Vom Widerstand zur kulturellen Reflexivität. In:<br />

Charlton, Michael/Schneider, Silvia (Hrsg.): Rezeptionsforschung.<br />

Opladen: Westdeutscher, S. 59-72<br />

Wenzel, Steffen (2001): Streetball. Ein jugendkulturelles Phänomen aus<br />

sozialwissenschaftlicher Perspektive. Opladen: Leske und Budrich<br />

Zimmermann, Peter (2001): Gleichaltrigengruppe und Jugendkultur.<br />

In: Lukesch, Helmut/Peez, Helmut (Hrsg.): Erziehung, Bildung und<br />

Sozialisation in Deutschland. Regensburg: S. Roderer, S. 335-346<br />

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