2010 - Europa-Lehrmittel
2010 - Europa-Lehrmittel
2010 - Europa-Lehrmittel
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Gesundheit/Pflege<br />
Einführung in den<br />
Gebrauch der medizinischen<br />
Fachsprache<br />
5. Aufl., 86 S., DIN A5, brosch.<br />
ISBN 978-3-8085-6803-3<br />
<strong>Europa</strong>-Nr. 68033<br />
V 11,20<br />
• Eine ideale Lernanleitung zur medizinischen<br />
Fachsprache in Anatomie, Klinik und<br />
Pharmazie.<br />
• Das Buch vermittelt Kenntnisse über Herkunft,<br />
Bildung, Rechtschreibung, Aussprache und<br />
Betonung, Deklination und Konjugation und gibt<br />
Auskunft über medizinische Fachausdrücke<br />
sowie häufig vorkommende Wortbildungselemente<br />
aus dem Lateinischen und Griechischen.<br />
Übungsheft zur<br />
Einführung in die medizinische<br />
Fachsprache<br />
6. Aufl., 40 S., DIN A4, geheft.<br />
ISBN 978-3-8085-6818-7<br />
<strong>Europa</strong>-Nr. 68187<br />
K 7,20<br />
• 19 umfassende Arbeitsblätter sollen bei<br />
Lernenden, die sich beruflich mit dem medizinischen<br />
Fachwortschatz beschäftigen und keine<br />
Vorkenntnisse der griechischen und lateinischen<br />
Sprache haben, Verständnis für die<br />
Termini wecken, ohne die Grammatik der beiden<br />
Sprachen lernen zu müssen.<br />
Lösungen<br />
6. Aufl., 36 S., DIN A4, geheft.<br />
ISBN 978-3-8085-6881-1<br />
<strong>Europa</strong>-Nr. 68811<br />
K D 7,20<br />
116<br />
Dokumentation der praktischen<br />
Pflegeausbildung<br />
4. Aufl., 136 S., 2-fbg.,<br />
17 x 24 cm, brosch.<br />
ISBN 978-3-8085-6800-2<br />
<strong>Europa</strong>-Nr. 68002<br />
V 13,40<br />
• Die »Dokumentation der praktischen Pflegeausbildung«<br />
basiert auf der Grundlage einer<br />
ganzheitlichen Sichtweise in der Gesundheits-,<br />
Kranken- und Kinderkrankenpflege sowie der<br />
Altenpflege.<br />
• Teil 1: Unterstützung und stellvertretende Übernahme<br />
der Aktivitäten des täglichen Lebens<br />
bzw. Berücksichtigung der Aktivitäten und existenziellen<br />
Erfahrungen des Lebens für die zu<br />
pflegende Person. Teil 2: Handlungen der Schüler<br />
in der Gesundheits- und Krankenpflege/Kinderkrankenpflege<br />
sowohl im allgemeinen Bereich,<br />
als auch im Differenzierungsbereich. Teil 3:<br />
Dokumentation der Handlungen der Schüler<br />
speziell in der Altenpflegeausbildung. Einsatzbereiche,<br />
die in der Kranken- und in der Altenpflege<br />
gleichermaßen von Schülern besetzt<br />
werden können, sind in diesem Abschnitt der<br />
besseren Übersicht wegen noch einmal aufgeführt.