2010 - Europa-Lehrmittel

Fachtheorie • Sozialpädagogik/Erziehung
• Lehrbuch zu den Lernfeldern 1-4 für
Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule
Sozialassistentin/Sozialassistent Schwerpunkt
Sozialpädagogik sowie Schülerinnen und
Schüler der Berufsfachschule Sozialpädagogik.
• Ziel ist die Vermittlung handlungsorientierter
Kompetenz durch das Lernen in Lernsituationen.
Auf dieser Grundlage werden komplexe Aufgabenstellungen
selbstständig oder in Gruppenarbeit
gelöst. Die Lernsituationen werden auf
der Grundlage der im Lehrplan festgelegten
Lernfelder formuliert. Zahlreiche Aufgaben und
Materialien tragen ebenfalls dazu bei, dass die
Schüler zu eigenen Erkenntnissen und
Vorstellungen kommen.
• Das Buch vermittelt grundlegende Kenntnisse
in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern. Darüber
hinaus beschreibt es die Komplexität und Mehrdimensionalität
sozialpädagogischen Handelns.
• Inhaltliche Schwerpunkte sind Themen zur
Gestaltung musisch-kreativer Prozesse, zum
pädagogisch sinnvollen Einsatz von Medien und
zur Anwendung von Methoden zu Ausdrucksund
Gestaltungsmöglichkeiten. Ausführungen
zur Planung, Durchführung und Evaluation von
Erziehungs- und Betreuungsprozessen tragen
dazu bei, unmittelbar eine Verbindung zur
Praxis herzustellen.
Sozialpädagogik in
Lernfeldern
Grundwissen Band 1
Lernfelder 1-4
3. Aufl., 312 S., zahlr. Abb., 4-fbg.,
17 x 24 cm, brosch.
ISBN 978-3-8085-6150-8
Europa-Nr. 61408
V 21,20
Sozialpädagogik in
Lernfeldern
Grundwissen Band 2
Lernfelder 5-8
2. Aufl., 414 S., zahlr. Abb., 4-fbg.,
17 x 24 cm, brosch.
ISBN 978-3-8085-6146-1
Europa-Nr. 61459
V 23,20
• Durchgehender methodischer Schwerpunkt ist
das Lernfeldkonzept.
• Lehrbuch mit umfangreichem Glossar, vielen
Abbildungen, Tabellen und Aufgaben zu den
pädagogischen, psychologischen und methodischen
Grundlagen der Erzieherinnenausbildung.
• Berufliche Identität, Lern- und Arbeitstechniken,
Grundlagen der Entwicklung sowie entwicklungsfördernde-
und hemmende Faktoren, Bildung,
Lernen und Erziehung, Medienpädagogik,
Gruppenpädagogik,Grundlagen der elementarpädagogischen
Arbeit, Teamarbeit, Konflikte
und Mobbing, Einrichtungskultur, Öffentlichkeits-
und Elternarbeit, Qualitätsmanagement.
Abenteuer Erziehung
Pädagogische, psychologische
und methodische Grundlagen der
Erzieherinnenausbildung
1. Aufl., 560 S., zahlr. Abb., 4-fbg.,
17 x 24 cm, brosch.
ISBN 978-3-8085-6151-5
Europa-Nr. 61513
V 33,20
• Ziel ist das Erreichen von pädagogischer
Handlungskompetenz durch die praxisnahe
Vermittlung pädagogischer, psychologischer
und methodischer Grundlagen.
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