Arbeiten mit alkoholbelasteten Familien im Handlungsfeld der ...

� Fragen nach Ausnahmen zu stellen. (“Wann trinken Sie weniger? Was
verändert sich dann?“) und die darin enthaltenen Lösungskompetenzen
aufzuzeigen („Dann gelingt es Ihnen also manchmal doch, sich auch so
durchzusetzen!“)
� Hinweise zu geben, dass es anstelle des Trinkens vielleicht auch andere
Lösungswege geben kann, die herauszufinden aber wahrscheinlich viel Arbeit
bedeutet.
� Den Klienten zu gegebenem Zeitpunkt auf die Möglichkeiten der
Suchtkrankenhilfe aufmerksam zu machen (z.B. Gespräch mit der
Suchtberatung oder einem Betroffenen aus einer Selbsthilfegruppe).
Dabei hängt es vom Ausmaß der Kindeswohlbeeinträchtigung, dem jeweiligen
Auftrag und nicht zuletzt der Qualifikation der Fachkraft ab, wie das Alkoholproblem
thematisiert werden kann. Je ernsthafter die Situation ist, um so mehr empfiehlt es
sich, dass die ASD-Mitarbeiterin auf die Seite der Benennung von Missständen und
der Kontrolle notwendiger Veränderungen geht. Gerade wenn es um die
Sicherstellung kindgerechter Bedingungen geht, sollte sich man sich in der Arbeit mit
den Eltern auf sehr fassbare, alltagsnahe Aspekte des Zusammenlebens beziehen
und an der Umsetzung konkreter Ziele im Hinblick auf die Versorgung und Erziehung
der Kinder arbeiten. Dies entspricht dem typischen Arbeitsfeld einer
Sozialpädagogischen Familienhilfe.
Wenig ratsam scheint es gerade in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern zu sein, allzu
tief in die persönliche Problematik der Klienten „einzusteigen“ und eine
"biographische Ursachenforschung“ zu betreiben. Sehr viele der Klienten mit
Suchtproblemen haben einschneidende Traumatisierungen und eine fortwährende
Kränkung ihres Selbstwertgefühls erlebt. Insbesondere sexueller Missbrauch,
Gewalterfahrungen und eigene Vernachlässigung gehören oftmals zum belastenden
Erfahrungshintergrund dieser Menschen. Im eher alltagsbezogenen Arbeiten erweist
sich diese Erklärungen allerdings vielfach als eine Sackgasse. In der eigenen
weiteren Arbeit ist es wichtig, den Fokus mit den Eltern zusammen wieder auf die
Kinder zu richten, damit diesen nicht am Ende dasselbe passiert.
2.2.3. Vermittlung in andere Hilfeangebote
Trotzdem ist es für viele Klienten wichtig, zu erfahren dass der Berater ein Interesse
an ihrer Lebensgeschichte hat und diese auch ernst nimmt. Kommt man mit den
Klienten an diesen Punkt, gilt es sehr deutlich die Grenzen des Auftrags und der
eigenen fachlichen Kompetenz wahrzunehmen. Dies ist kann ein günstiger Zeitpunkt
sein, eine Therapie anzuregen und den Klienten auf entsprechende Hilfen
hinzuweisen. Eine Hilfe mit eher therapeutischem Charakter ist auch dort angezeigt,
wo z.B. starke Paarkonflikte oder Verstrickungen mit den Herkunftsfamilien deutlich
werden.
Bei manchen Klienten gewinnt man auch den Eindruck, dass sich nichts
Gravierendes an der Lebenssituation der Kinder verändern wird, solange die
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