Arbeiten mit alkoholbelasteten Familien im Handlungsfeld der ...

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liegt es in der Verantwortung der Sozialarbeiterin des ASD, ggf. Druck in Richtung Klärung auszuüben. 4.1.3. Ressourcenorientiertes Arbeiten auf drei Ebenen Je mehr Erfahrungen wir mit den Familien gesammelt haben, um so stärker hat sich unser Blickwinkel vom anfänglich oft engen Starren auf das Alkoholproblem erweitert auf „die Familie als Ganzes in ihrer Lebenssituation als Ganzes“. Die Lebensbedingungen der Familien sind nicht nur geprägt vom Alkohol, sondern setzen sich zusammen aus einer Vielzahl von Schwierigkeiten - und einer Vielzahl von Ressourcen. Ein klarer, scharfer Blick auf die Beeinträchtigungen der Eltern und die Gefährdungen der Kinder ist notwendig, um entsprechende Hilfen einzuleiten und zu um zu beurteilen, ob die gewährte Hilfe die richtige ist und auch tatsächlich eine Chance hat, zu greifen. Während einem die Nöte, Sorgen und Schwierigkeiten der Familie meist unmittelbar ins Auge springen, fällt der differenzierte Blick auf die Ressourcen der einzelnen Familienmitglieder und der Familie als Ganzes meist schwerer - dies gilt besonders für Eltern, die trinken. Für die Menschen, mit denen wir arbeiten, ist es aber wichtig, dass wir ihre Möglichkeiten erkennen und ihnen zurückspiegeln. Weil sie selbst meist das Vertrauen in die eigenen Kompetenzen verloren haben, brauchen sie jemanden, der an sie glaubt und der ihnen wieder Hoffnung macht - und zwar durch den Verweis auf ihre Möglichkeiten und Fähigkeiten und ihre Kraft. Werden also diese Ressourcen nicht einmal von uns Helfern wahrgenommen, kann sich nichts wirklich zum Guten wenden. 13 Insbesondere in Kapitel 3 wurde viel über die Notwendigkeit geschrieben, gezielten Druck auf die Familie auszuüben - zugleich aber müssen wir ihr mit einer Haltung von Wertschätzung begegnen (was bei einem Alkoholproblem oft schwer ist). Klienten haben ein sehr genaues Gespür dafür, ob wir sie wirklich achten und wertschätzen. Die Klientel der Jugend- und Suchthilfe ist meist im Glauben an sich selbst erschüttert und nicht eben verwöhnt von der Anerkennung anderer. Deshalb sind die Menschen misstrauisch, und skeptisch gegenüber wohlmeinenden Ratschlägen oder auch ehrlichen Komplimenten. Eine der wichtigsten Botschaften, die wir ihnen vermitteln können, ist deshalb immer wieder das Zutrauen in sie und ihre Fähigkeit, das Leben und ihre Ziele zu meistern. Man sollte den Klienten lieber etwas zumuten, als sie zu schonen und ihnen kompensatorische Angebote zu unterbreiten. Wenn sie sich für Ziele und Schritte entscheiden, ist es ratsam, die Anstrengung und die Entschlossenheit betonen, die es dafür braucht und gleichzeitig zu sagen, dass es man ihnen zutraut - aber nur wenn sie es wirklich wollen. Hilfe und Unterstützung sollten immer mit einer Herausforderung an die Kompetenzen der Klienten einhergehen. An welchen Punkten lässt sich nun ansetzen, um alkoholabhängige Eltern in ihrer Verantwortung zu fordern? 13 Zur Anregung bei der Ressourcensuche ist dem Anhang der Ressourcenfragebogen der INTEGRA beigefügt. 46
Hier sollen drei Ebenen der Unterstützung durch Professionelle unterschieden werden: 1. Alltägliche Fragen des Familienmanagements 2. Eingehen auf die Bedürfnisse und die Gefühle der Kinder 3. Unterstützung bei der Veränderung von Verhaltens- und Beziehungsmustern Ebene 1: Unterstützung bei Fragen des Familienmanagements Je ernsthafter das Alkoholproblem der Eltern ist, desto mehr sind es zunächst alltägliche Abläufe, die strukturiert werden müssen. Oft ist die wohnliche und finanzielle Situation vernachlässigt, ebenso wie viele soziale Kontakte abgebrochen sind. Mietrückstände oder Schuldenfragen müssen geklärt werden, Kita-Besuch und/oder Förderangebote für die Kinder eingeleitet, der Kontakt zu unterstützenden Personen des Umfelds wieder aufgegriffen und Freizeitaktivitäten entwickelt werden. Auch gesundheitliche Fragen sollten beachtet werden. 14 Bei all diesen Problemkomplexen gilt es, die Dinge nicht für, sondern mit den Eltern zu tun, bzw. mit ihnen die notwendigen Schritte zu erarbeiten und sie bei deren Umsetzung zu unterstützen. Zweier Gefahren sollte man dabei eingedenk bleiben: 1. der Gefahr, die Kontrolle zu übernehmen und den Eltern klarzumachen, was zu tun ist. ⇒ Diesen Part sollte man sehr klar dem Jugendamt bzw. den Eltern selbst überlassen. Wird diese Aufgabe seitens ASD nicht in ausreichender Klarheit vertreten, ist es unbedingt ratsam, das Gespräch zu suchen. Hier sollte aus einer fachlichen Sicht dargestellt werden, dass man selbst in eine Rolle von Co- Abhängigkeit käme, würde man die Eltern zugleich kontrollieren und unterstützen wollen. Dadurch würde man für seine eigentliche Aufgabe unwirksam werden. Anzustreben ist also eine Aufgabenverteilung von Konfrontation und Kontrolle bzgl. der anstehenden Schritte (durch den ASD) und Beratung und Unterstützung bei deren Umsetzung (durch die beauftragte Fachkraft). 2. die Gefahr, der Motor und Initiator für die anstehenden Schritte zu werden. Auch dieses wäre ein Verhalten im Co-Muster, welches die Eltern dazu einlädt, sich „zurückzulehnen“ und den Helfer „ackern“ zu lassen, anstatt selber in die Verantwortung zu gehen. ⇒ Viele Eltern brauchen besonders am Anfang einen Anschub und eine Motivierung, um konkrete Schritte anzugehen. Dies kann damit zusammenhängen, dass sie keinen ausreichenden Veränderungsdruck spüren oder aber nichts verändern wollen. Oft sehen sie sich aber auch einem riesigen Berg von Problemen gegenüber und wissen sie einfach nicht, wo sie anfangen 14 Welche Untersuchungen oder Unterstützungsangebote brauchen die Kinder, welche die Eltern? Einige Eltern sind vom Alkohol dermaßen abgezehrt, dass sie ein Aufbauprogramm machen müssen, um wieder voll leistungsfähig zu sein. Hier kann z.B. die Einschätzung des Hausarztes oder einer Klinik, aber auch des sozialmedizinischen oder sozial-psychiatrischen Dienstes hilfreich sein, auch wenn es um eine Vermittlung zu entsprechenden Hilfen geht. 47
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