Hamburger Bildungsempfehlungen für die Bildung und ... - NUN

80Praxisanregungen und weiterführende Literatur zu den BildungsbereichenOberhuemer, Pamela / Hammes-Di-Bernardo, Eva (Hrsg.):Startchance Sprache, pfv-Jahrbuch Band 8, Baltmannsweiler2003Thiele, Jens / Steitz-Kallenbach, Jörg (Hrsg.): Handbuch Kinderliteratur,Freiburg 2003Ulich, Michaela / Oberhuemer, Pamela / Soltendieck, Monika:Die Welt trifft sich im Kindergarten. Interkulturelle Arbeit undSprachförderung, Neuwied, Berlin 2001Ulich, Michaela: Lust auf Sprache, Video, Staatsinstitut fürFrühpädagogik, München 2003Wendtland, Wolfgang: Sprachstörungen im Kindesalter, Stuttgart2000Bildungsbereiche: Bildnerisches Gestalten undMusikBrügel, Eberhard: Wirklichkeiten in Bildern – über Aneignungsformenvon Kindern, Remscheid 1993Dreier, Annette: Was tut der Wind, wenn er nicht weht? Begegnungmit der Kleinkindpädagogik, in: Reggio Emilia, Berlin1999Elschenbroich, Donata: Weltwissen der Siebenjährigen. WieKinder die Welt entdecken können, München 2001Gardner, Howard: Kreative Intelligenz, München 2002Grötzinger, Wolfgang: Kinder zeichnen kritzeln malen, Köln1985Jacoby, Ernst: Jenseits von ‚begabt‘ und ‚unbegabt‘, Hamburg1987Mattenklott, Gundel: Grundschule der Künste. Vorschläge zurmusisch-ästhetischen Erziehung, Hohengehren 1998Reggio Children (Hrsg.): Alles hat einen Schatten außer derAmeise, Neuwied, Berlin 2002Reggio Children (Hrsg.): Consiglieria i bambini di 5-6 anniraccontano ai bambini di 3 anni la scuola dell´ infanzia che liospiterà, Reggio Emilia 2002Reggio Children (Hrsg.): Hundert Sprachen hat das Kind – Icento linguaggi dei bambini, Neuwied, Berlin 2002Reggio Children (Hrsg.): Schuh und Meter. Wie Kinder imKindergarten lernen, Neuwied, Berlin 2002Seitz, Rudolf: Die Bildsprache der Kinder, in: Hans Brügelmann(Hrsg.): Kinder lernen anders, Lengwil am Bodensee, 1998Zimmer, Renate: Handbuch der Sinneswahrnehmung, Grundlageneiner ganzheitlichen Erziehung, Freiburg i.Br. 1995Bildungsbereich: MathematischeGrunderfahrungenFriedrich, Gerhard / Viola de Galgóczy: Komm mit ins Zahlenland,Freiburg 2004Hoenisch, Nancy / Niggemeyer, Elisabeth: Mathekings, Berlin,Weimar 2004Kinder-Akademie Fulda: Zahlen-Sommer, Projektdokumentation,Fulda 1999Reggio Children: Schuh und Meter – Wie Kinder im Kindergartenlernen, Weinheim 2002Rettich, Rolf und Margret: Zehn Finger hab’ ich, Ravensburg1987TPS (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik): Mathematik,Seelze 10/2003Van der Meer, Ron / Gardner, Bob: Das Mathematik-Paket,München 2002Young, Jay: Abenteuer Kunst & Technik. Ein dreidimensionalesEntdeckungspaket durch Mathematik-Physik in Verbindungzur Kunst, München 2002Bildungsbereich: Naturwissenschaftliche undtechnische GrunderfahrungenBachmann, Rainer: Ökologische Außengestaltung in Kindergärten,Berlin 1994Burtscher, Irmgart: Erd- und Himmelsforscher. Was Kinderwissen wollen, München 2003Deutsches Jugendinstitut aktuell: Anregungen I – Zur pädagogischenArbeit im Kindergarten, 1975Elschenbroich, Donata / Schweitzer, Otto: Das Rad erfinden,Video, DJI 1999Elschenbroich, Donata: Weltwissen der Siebenjährigen. WieKinder die Welt entdecken können, München 2001Elschenbroich, Donata: Die Befragung der Welt, Kinder alsNaturforscher, Video, DJI Frankfurt/M. 2004Hibon, Mireille / Niggemeyer, Elisabeth: Spielzeug Physik,Neuwied 1998Kinder-Akademie Fulda: Himmelskörper, Projektdokumentation,Fulda 2000Kinder-Akademie Fulda: Faszination Chemie, Projektdokumentation,Fulda 2001Landa & Co: Wasser, Feuer, Luft und Erde – die Elemente erlebenund begreifen, Freiburg 1997Lück, Gisela: Handbuch der naturwissenschaftlichen Bildung– Theorie und Praxis für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen,Freiburg 2003Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft des Saarlandes:Kinder als Naturforscher. Handreichungen für einerstes naturwissenschaftliches Forschen mit Kindern. Kontakt:e.hammes-di_bernardo@bildung.saarland.deSchäfer, Gerd (Hrsg.): Bildung beginnt mit der Geburt, Weinheim2003Schwedes, H.: Mit allen Sinnen lernen: Geruch und Geschmack,in: Kremer, A. / Stäudel, L.: Natur – Umwelt – Unterricht.Zwischen sinnlicher Erfahrung und gesellschaftlicherBestimmtheit, Marburg 1993Vereinigung Hamburger Kindertagesstätten gGmbH: Werfliegt am besten? Dokumentation eines Kita-Bildungswettbewerbs,Hamburg 2005Wagner, Richard: Naturspielräume gestalten und erleben,Münster 1996Walter, Gisela: Die Elemente im Kindergartenalltag – 4 Bändezu den Themen: Luft, Erde, Feuer, Wasser, Freiburg1996/1997Hamburger Bildungsempfehlungen für die Bildung und Erziehung von Kindern in Tageseinrichtungen