Forschungsbericht 2010 - 2011 - Hochschule Bremen
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Mobbing-Erfahrungen im Genderkontext<br />
Laufzeit Projektbeteiligte<br />
04/2009 bis 09/<strong>2010</strong> Rolf Tiemann, Sandra Koschel, Milena Konrad und<br />
Studierende des Bachelor-Studienganges Soziale<br />
Projektleiterin Arbeit<br />
Dr. Brigitte Ziehlke<br />
Projektbericht<br />
Zentrales Thema der Studie sind „Mobbingerfahrungen<br />
von Jungen und jungen Männern“. Ein Ziel der<br />
triangulativ durchgeführten Untersuchung ist es, geschlechtsspezifische<br />
Besonderheiten als Grundlage<br />
für die geschlechtersensible Arbeit in der konkreten<br />
pädagogischen Praxis herauszufinden. Ein weiteres<br />
Erkenntnisinteresse richtet sich auf die subjektive<br />
Verarbeitung schulischer Mobbingerfahrungen im Erwachsenenleben.<br />
Das komplexe Forschungsdesign teilt sich entsprechend<br />
dem mehrschichtigen Erkenntnisinteresse in<br />
verschiedene Teiluntersuchungen.<br />
Die nicht repräsentativen standardisierten schriftlichen<br />
Befragungen von insgesamt 1.133 Jugendlichen und<br />
Heranwachsenden (Durchschnittsalter 17 Jahre) wurden<br />
in zwei verschiedenen Forschungsfeldern durchgeführt:<br />
Schulinterne standardisierte Schüler/innenbefragungen<br />
fanden in zehn Bremer Schulen (10. bis<br />
12. Jahrgangsklassen) statt. Die geschlechtervergleichenden<br />
Sozialdiagnosen, die auch Daten von Einzelaspekten<br />
des sozialen Schulklimas liefern, dienen<br />
den Schulen als Evaluationsgrundlage für ihre Schulpraxis<br />
(Grundlage: § 14 Bremer Schuldatengesetz).<br />
Schulexterne standardisierte schriftliche Befragungen<br />
männlicher und weiblicher Jugendlicher, die ebenfalls<br />
nicht repräsentativ sind, fanden in zwei ausgewählten<br />
Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit statt.<br />
Im Rahmen explorativer narrativer Interviews berichteten<br />
sechs junge Männer (Studenten der <strong>Hochschule</strong><br />
<strong>Bremen</strong>) sowie zwei junge Frauen (Studentinnen der<br />
<strong>Hochschule</strong> <strong>Bremen</strong>) über ihre erinnerten Mobbingerfahrungen.<br />
Zudem gaben sie persönliche Folgeeinschätzungen<br />
dieser Mobbingerfahrungen für ihre persönliche<br />
Entwicklung ab.<br />
Die Ergebnisse der schulinternen Evaluationsuntersuchungen<br />
wurden den Schulen von den einzelnen<br />
studentischen Teams zur Verfügung gestellt. Ein abschließender<br />
<strong>Forschungsbericht</strong> wird bis September<br />
<strong>2010</strong> erstellt und dem Jungenbüro aus Datenschutzgründen<br />
nur für den internen Gebrauch zur Verfügung<br />
gestellt.<br />
Finanzierung<br />
BISA+E e.V., Lehrforschungsfonds<br />
Kooperationspartner<br />
Bremer Jungenbüro, zehn Bremer Schulen und Schulzentren,<br />
zwei Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe<br />
Kontakt<br />
Dr. Brigitte Ziehlke<br />
<strong>Hochschule</strong> <strong>Bremen</strong><br />
Fakultät 3 - Soziale Arbeit<br />
Neustadtswall 30, 28199 <strong>Bremen</strong><br />
Brigitte.Ziehlke@hs-bremen.de<br />
113<br />
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