Forschungsbericht 2010 - 2011 - Hochschule Bremen
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<strong>Forschungsbericht</strong> <strong>2010</strong> / <strong>2011</strong><br />
204 Bionik Didaktik-Initiative<br />
Laufzeit Projektbeteiligte<br />
07/2008 - 06/<strong>2011</strong> Zehren, Doris, Dipl.-Biol.<br />
Sinchek, Kathrin, Dipl.-Biol.<br />
Projektleiterin<br />
Kesel, Antonia, Prof. Dr.<br />
Projektbericht<br />
Zukunftsorientierte Bildungsinstitutionen stehen vor<br />
der Herauforderung, ein Kompetenzprofil zu vermitteln,<br />
das zu verantwortungsbewusstem, weitsichtigem<br />
wie nachhaltigem Handeln befähigt, um aktiv an der<br />
Gestaltung einer modernen, pluralistischen Gesellschaft<br />
mitwirken zu können. Insbesondere innovative<br />
Wissenschaftsdisziplinen wie die interdisziplinäre<br />
Disziplin Bionik fördern hierbei neben Fach- und<br />
Spezialkenntnissen die zusätzliche Vermittlung von<br />
transdisziplinären Kompetenzen und vernetzten Wissensstrukturen<br />
insbesondere in den so genannten<br />
MINT-Fächern. Vielen Entscheidungsträgern gilt die<br />
Bionik als Disziplin mit großem Zukunftspotential. Jedoch<br />
fehlen bisher umfassende Konzepte, um sie im<br />
deutschen Nachwuchsförderungs- und Bildungssystem<br />
abzubilden. Dabei ist insbesondere die Crossover-Disziplin<br />
Bionik modellhaft geeignet, eine fächerübergreifende<br />
wie anwendungsorientierte integrative<br />
Herangehensweise über die Grenzen einzelner Natur-<br />
und Ingenieurwissenschaften hinweg zu vermitteln.<br />
Erklärtes Ziel des Forschungsprojektes ist die Entwicklung<br />
verschiedenartiger exemplarischer "Lehr- und<br />
Lernmodule Bionik" zur Vermittlung interdisziplinären<br />
Denkens, Handelns und Problemlösens. Zusätzlich<br />
zum zentralen Bereich der <strong>Hochschule</strong>n werden Aus-<br />
und Weiterbildungsangebote sowie Lehrmaterialien<br />
(Bild 1) zur Bionik auch für die Erwachsenenbildung,<br />
für Schulen sowie für außerinstitutionelle Lernorte<br />
ausgearbeitet.<br />
Bild 1: Didaktische Hilfsmittel: Beispiel "Lehrfilm zur Bionik"<br />
(Quelle: B-I-C <strong>Bremen</strong>)<br />
Das Vorhaben zielt explizit darauf ab, die Aktivitäten,<br />
der im Rahmen der High-Tech-Strategie des BMBF<br />
geförderten Maßnahmen zur Stärkung und Förderung<br />
der Bionik, über einen kurz- bis mittelfristigen Zeithorizont<br />
hinaus zu verstetigen. Eine nachhaltige Förderpolitik<br />
setzt neben der Unterstützung aktueller wie<br />
zukünftiger Forschungsaktivitäten die Steigerung der<br />
Leistungsfähigkeit des Bildungssystems insbesondere<br />
im Bereich der MINT-Fächer unabdingbar voraus.<br />
In diesem Projekt steht dabei die Integration bionischer<br />
Lerninhalte in den persönlichen Kompetenzkanon<br />
MINT-orientierter Hochschul-Absolvent/innen im<br />
Fokus mit dem Ziel, verbesserte wie verstetigte Berufschancen<br />
durch eine innovative wie transdisziplinäre<br />
Ausbildung zu offerieren. Im Bildungsbereich der<br />
Schulen lassen sich höhere Qualifikationen durch die<br />
transdisziplinäre Denk- und Vorgehensweise der Bionik<br />
und somit eine markante Verbesserung der Studienchancen<br />
in den verschiedenen naturwissenschaftlichen<br />
und ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen<br />
bzw. den MINT-Fächern erreichen.<br />
Veröffentlichungen<br />
• Kesel A.B. (2007): Studieren im interdisziplinären<br />
Cross-Over. In: "Bionik: Patente aus der Natur" (eds.<br />
Kesel A.B., Zehren D.), Bionik-Innovations-Centrum,<br />
<strong>Bremen</strong>, p.94-97.<br />
• Zehren D.; Kesel A.B. (2007): Blended Learning -<br />
Innovative Lernkonzepte im Internationalen Studiengang<br />
Bionik. In: "Bionik: Patente aus der Natur" (eds.<br />
Kesel A.B., Zehren D.), Bionik-Innovations-Centrum,<br />
<strong>Bremen</strong>, p.194-201.<br />
• Kesel A.B. (2008a): Bionik in Bewegung: Märkte und<br />
Akteure. In: Bionik. Vorbild Natur in Leben und Technik.<br />
Wissen Media Verlag GmbH, Güthersloh, 446 - 449.<br />
• Kesel A.B. (2008b): Das Bionik-Innovations-Centrum<br />
(B-I-C). In: Bionik. Vorbild Natur in Leben und Technik.<br />
Wissen Media Verlag GmbH, Güthersloh, 450 - 451.<br />
• Kesel A.B. (2009): Bionik-Didaktik-Initiative der<br />
<strong>Hochschule</strong> <strong>Bremen</strong>. In: "Bionik: Patente aus der Natur"<br />
(eds. Kesel A.B., Zehren D.), Bionik-Innovations-<br />
Centrum, <strong>Bremen</strong>, p. 92-95.<br />
http://www.bionische-innovationen.de<br />
Finanzierung<br />
BMBF Fördermaßnahme "BIONA - Bionische Innovationen<br />
für nachhaltige Produkte und Technologien"<br />
Kooperationspartner<br />
Plant Biomimetics Group, Albert Ludwig Universität<br />
Freiburg<br />
Schulzentrum Rübekamp, <strong>Bremen</strong><br />
Kontakt<br />
Prof. Dr. Antonia B. Kesel<br />
Bionik-Innovations-Centrum (B-I-C)<br />
Tel.: 0421-5905-2525<br />
E-Mail: B-I-C@bionik.hs-bremen.de<br />
www.bionik.hs-bremen.de