Verkehrserziehung & Mobilitätsbildung

Netzwerkzeitung Schule & Gesundheit 2006 Umwelterziehung & ökologische Bildung
Erwachsenen mit einbezogen. Das Umweltministerium setzt
sein Engagement in der vorschulischen Erziehung z.B. mit
Fachtagungen oder Themen bezogenen Fortbildungen für
Erzieherinnen und Erzieher in Hessen fort.
Schulen
Die Erziehung in der Schule verändert sich hin zu
mehr Komplexität im ökologischen Denken. In der
Umwelterziehung spielen sozial- und geisteswissenschaftliche
Inhalte eine immer größere Rolle. Bildung für
Nachhaltigkeit benötigt eine produktive, von thematischer
und methodischer Vielfalt lebende Kooperation zwischen
allen wichtigen gesellschaftlichen Gruppen. Hierzu ist
eine Vernetzung von schulischen und außerschulischen
Bildungsträgern erforderlich, die vom Umweltministerium
unterstützt und gefördert wird.
Die Initiative „Bauernhof als Klassenzimmer“ ist ein Angebot
an die Schule, den Ursprung der Nahrungsmittel zu erfahren
und das Wissen um die Produktionsweisen durch Besuche
in landwirtschaftlichen Betrieben in Hessen mit Erkundung,
Beobachtung und Mitarbeit vor Ort zu erweitern.
Wichtig ist die fruchtbare Zusammenarbeit mit der hessischen
Lehrerbildung. Darüber hinaus werden Kooperationen
mit umweltbewussten hessischen Wirtschaftsbetrieben,
mit Umweltzentren und anderen außerschulischen
Bildungsträgern unterstützt. Bei der berufl ichen Bildung
wirkt das Umweltministerium darauf hin, dass moderne
Umweltschutztechnologien und Themen wie vorsorgender
betrieblicher Umweltschutz und Umweltmanagementsysteme
in die Lehrinhalte mit aufgenommen werden.
Mit der Ausschreibung „Umweltschulen“ unterstützt Hessen
das Engagement hessischer Schulen zur nachhaltigen
Entwicklung und Verbesserung ihrer Umweltsituation. Als
erste hessische Schule hat sich die Frankfurter Liebigschule
einer umfassenden Umweltprüfung unterzogen. Mit der
Standorteintragung gemäß der europäischen Öko-Audit-
Verordnung ist ein Projekt auch formal umgesetzt, an dem
Schülerinnen, Schüler, Eltern, Lehrkräfte und externe
Beteiligte mit Einsatz und Eifer erfolgreich mitgewirkt haben.
Die Maßnahme wurde vom Hessischen Umweltministerium
als Modellprojekt gefördert.
Außerschulische Bildungsträger
Das Umweltministerium fördert die Zusammenarbeit
mit den außerschulischen Umweltbildungsträgern in
Hessen. Die seit 2001 eingerichtete „Koordinierungsrunde
Umweltbildung Hessen“, eine zweimal jährlich tagende
Arbeitsgruppe, der Vertreterinnen und Vertreter hessischer
Umweltbildungszentren und Vertreterinnen und Vertreter
der mit Umweltbildung befassten Ministerien sowie der
Lehrerbildung angehören, hat sich außerordentlich bewährt.
Ziel dieser Arbeitsgruppe ist die Verbesserung des
Austausches von Information, die frühzeitige Entwicklung
von Kooperationsmöglichkeiten sowie die Koordination der
Umweltbildungsaktivitäten in Hessen. Mit der Stärkung der
Umweltbildung wird auch ihre Rolle im Prozess der nachhaltigen
Entwicklung verdeutlicht.
Maßnahmen zur Professionalisierung der Multiplikatoren im
Umweltbildungsbereich sowie Qualifi zierungsmaßnahmen
werden organisatorisch und finanziell unterstützt.
Zur Überprüfung und Weiterentwicklung der
Umweltbildungsarbeit in Hessen werden Maßnahmen zur
Evaluierung und Qualitätssicherung in den Bildungsstätten
gefördert und die Ergebnisse den nationalen und internationalen
Untersuchungen zu Umweltbewusstsein und
Handlungsbereitschaft gegenübergestellt.
Waldpädagogik: Das Wissen über den Wald
vermehren
Mit der Änderung des Hessischen Forstgesetzes im
Dezember 2000 wurden die forstliche Umweltbildung
und Waldpädagogik gesetzliche Aufgabe der
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