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Verkehrserziehung & Mobilitätsbildung

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Netzwerkzeitung Schule & Gesundheit 2006 weitere Beiträge<br />

zum Checken. Die Kinder sollen das Gelernte unbedingt den<br />

Eltern zu Hause weitersagen.<br />

Nachbereitung<br />

4Arbeitsblatt<br />

„Braun-weiß-grün“: Die Kinder wählen<br />

unter den dargestellten Komponenten aus, tragen ihre<br />

Frühstückswünsche in das Arbeitsblatt ein und teilen sie<br />

ihren Eltern mit.<br />

4aid-Arbeitsheft<br />

für die Grundschule „5 Sterne fürs<br />

Frühstücken“<br />

■<br />

Station 4: Gesundheitsquiz für Kinder<br />

Marburger Apotheker<br />

Insgesamt wurden 4 Schwerpunktthemen behandelt.<br />

Die Kinder sollten durch Fragespiele erkennen, welche<br />

Nahrungsbestandteile für die Ernährung wichtig und welche<br />

ungesund sind. Die erste Fragestellung befasste sich mit dem<br />

Thema „Flüssigkeit“. Die Kinder sollten anhand der Fragen<br />

lernen, welche Flüssigkeitsmenge täglich getrunken werden<br />

soll und welche Getränke besonders empfehlenswert sind.<br />

Als nächster wichtiger Nebennährstoff stand der „Zucker“ im<br />

Blickpunkt. Den Kindern wurde vermittelt, dass zuckerhaltige<br />

Speisen nur in geringen Mengen pro Tag aufgenommen<br />

werden dürfen, da Zucker nur sogenannte „leere“ Kalorien<br />

sind. Zucker wird oft in hohen Mengen versteckt mit den<br />

Nahrungsmitteln aufgenommen. Den Kindern wurde anhand<br />

von Süßgetränken (Coca Cola, Fanta), Ketchup und<br />

Schokolade (Nutella) bildlich mit Würfelzucker-Pyramiden<br />

gezeigt, wie viel Zucker in den jeweiligen Nahrungsmitteln<br />

enthalten ist. Desweiteren wurde das Thema „Fett“ behandelt.<br />

Dabei wurde deutlich, welche Fette der Körper benötigt<br />

und welche Fette dagegen sparsam verwendet werden<br />

sollen. Auch hier gab es Quizfragen, die als Beispiele für<br />

hohen Fettgehalt Kartoffelchips oder Pommes Frites und<br />

als Beispiele für fettarme Nahrungsmittel Kartoffeln oder<br />

Kartoffelbrei behandelten. Auch Mayonnaise als Beispiel<br />

für ein fetthaltiges Nahrungsmittel wurde behandelt. Die<br />

Kinder sollten dabei selbständig erkennen, auf welche Fette<br />

man verzichten soll (Fast Food).<br />

Als letzter wichtiger Nahrungsbestandteil (Mineralstoff)<br />

wurde das „Calcium“ besprochen. Hier sollten die Kinder<br />

anhand verschiedener Quizfragen beantworten, welche<br />

Menge Calcium pro Tag im Grundschulalter zugeführt werden<br />

soll. Es wurde beispielhaft berechnet, wie viel Calcium<br />

zum Beispiel Milch, Joghurt oder Käse enthält. Den Kindern<br />

wurde bewusst: „Wer als Kind viel Milch trinkt, dessen<br />

Knochengesundheit hält ein Leben lang“.<br />

Am Ende des Gesundheitsquiz wurden die Kinder befragt,<br />

aus welchen Bestandteilen ein gesundes Frühstück besteht,<br />

was ihnen mit tollem Erfolg gelang. Es wurde allen Kindern<br />

deutlich, dass „Cola mit Pommes und Ketchup/Mayo“<br />

nicht zu den täglichen Nahrungsbestandteilen zählen dürfen.<br />

Fast Food darf zwar in Ausnahmefällen gegessen werden,<br />

jedoch sollte die gesunde Ernährung mit viel Obst und<br />

Gemüse, pfl anzlichen Ölen und wenig Fleisch und Wurst im<br />

Mittelpunkt stehen.<br />

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