Mitteilungen 1/2004 - Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft ...
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1/<strong>2004</strong> DGSS-<strong>Mitteilungen</strong> � Berichte 31<br />
5. Beispiel Vortrag eines Referats: Referat zu einem literarischen Thema<br />
(Einzelüberprüfung)<br />
Aufgabenstellung: Die Schülerin bzw. der Schüler wählt selbstständig aus einem Angebot an<br />
literarischen Themen, die verschiedenen Themenbereichen zugeordnet sind, eines aus und<br />
stellt es in einem Referat vor.<br />
Themenbereiche: Jugendbücher, Klassiker und literaturgeschichtliche Themen, Autorinnen und<br />
Autoren - Leben und Werk, literaturgeschichtliche Epochen<br />
Für die Vorbereitung und Präsentation der Arbeitsergebnisse ist insbesondere zu beachten:<br />
��Eingrenzung des Themas mit Wahl eines Schwerpunktes<br />
��vielfältige Informationsquellen nutzen (z. B. Bücherei, Internet, Handapparat)<br />
��Anschauungsmaterial sinnvoll einbeziehen<br />
��Entwicklung eines strukturierten Tafelbildes zur Unterstützung der Präsentation der Arbeitsergebnisse<br />
��Vorlage einer Präsentationsmappe mit Deckblatt, Gliederung, Literaturnachweis, Kopie der<br />
Stichwortzettel <strong>für</strong> den Vortrag, Skizze des Tafelbildes etc.)<br />
��Fragen zur Thematik und dessen Umfeld beantworten können<br />
��die Vorbereitungszeit beträgt drei Werktage, die Vortragszeit 15 Minuten.<br />
Bezug zu den Standards:<br />
��zu anderen sprechen<br />
��vor anderen sprechen<br />
��verstehend zuhören<br />
��über Schreibfertigkeiten verfügen<br />
��Strategien zum Leseverstehen kennen und anwenden<br />
��literarische Texte verstehen und nutzen<br />
��Medien verstehen und nutzen.<br />
Lösungsmöglichkeiten mit Zuordnung zu den Anforderungsbereichen:<br />
Anforderungsbereich I<br />
��aus einem Angebot an Themenbereichen selbstständig und gezielt ein Thema wählen<br />
��vielfältige Informationsquellen zur Recherche verwenden<br />
��aus den zahlreichen Quellen themenbezogen Informationen entnehmen und eingrenzen<br />
��einen Organisationsplan <strong>für</strong> die Vorbereitung, Ausarbeitung und Durchführung des Referats<br />
erstellen<br />
��Stichwortzettel als begleitendes Hilfsmittel <strong>für</strong> die Präsentation anlegen<br />
��eine Informationsmappe mit wesentliche Übersichten und Informationen zum Referat in ansprechender<br />
Form gestalten.<br />
Anforderungsbereich II<br />
��die gewonnenen Informationen nach ihrer Bedeutung <strong>für</strong> die jeweilige Fragestellung gewichten<br />
��kritisch aus den Ergebnissen der Internetrecherche auswählen<br />
��erarbeitete Inhalte strukturiert durch Wort-Bild-Kombination und grafische Elemente an der<br />
Tafel begleitend zum Referat entwickeln<br />
��Gliederung unter Berücksichtigung der Sachlogik erstellen<br />
��insbesondere den gewählten Schwerpunkt themenbezogen strukturiert, inhaltlich richtig, verständlich<br />
und differenziert darstellen<br />
��den Vortrag weitgehend frei in Standardsprache gestalten, dabei auf eine differenzierte<br />
Wortwahl, insbesondere im Hinblick auf Fremdwörter und Fachbegriffe, achten
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