Wirtschaftsbericht_2016

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Wirtschaftspolitisches Programm Wirtschaftsbericht Österreich 2016 eIDAS Mit der Umsetzung der eIDAS-Verordnung, die ab 1.7.2016 in weiten Teilen anzuwenden ist, wird die Basis für sichere grenzüberschreitende digitale Prozesse gelegt. Es wird geregelt, ob und wie digitale Signaturen und elektronische Identitäten (digitale „Ausweise“) anerkannt werden. Damit soll eine sichere und ungehinderte elektronische Interaktion zwischen Unternehmen, Bürger und Bürgerinnen und öffentlicher Verwaltung ermöglicht und auf diese Weise die Effizienz des öffentli- chen Dienstes und des öffentlichen Auftragswesens, der Erbringung von Dienstleistungen und des elektronischen Geschäftsverkehrs – auch in deren grenzüberschreitenden Dimension – gesteigert werden. Anstelle des Signaturgesetzes soll ein neues Signatur- und Vertrauensdienstegesetz (SVG) erlassen werden. Die legistischen Anpassungen in Hinblick auf die Interoperabilität des österreichi- schen elektronischen Identifizierungssystems, aber auch um elektronische Identifizierungsmittel anderer Mitgliedstaaten in Österreich anerkennen zu können, sollen in einem gesonderten legistischen Vorhaben vorgenommen werden. efit21 – digitale Bildung Mit der Strategie „efit21 – digitale Bildung“ werden gezielt bildungspolitische Schwerpunkte in der wirksamen Nutzung der Technologien und digitalen Medien gesetzt, um insbesondere neue Lehr- und Lernformen (wie flipped classroom), individuelle Lernpfade sowie schülerzentriertes und for- schendes Lernen zu fördern. „efit21“ verfolgt strategische Zielsetzungen, wie z.B. die Qualität des Lehrens und Lernens zu steigern und digitale Kompetenzen und eSkills an junge und erwachsene Menschen zu vermitteln. Die Initiative „Digikomp“ bündelt jene Kompetenzen, über die Schüler und Schülerinnen am Ende der 4., der 8. und der 12. Schulstufe verfügen sollen. Die Ausrollung erfolgt über die verschiedenen Gegenstände anhand konkreter digitaler Unterrichtsbeispiele und Lerneinheiten. Um auch „Open Educational Resources“ in den Unterricht zu integrieren, wurden von eLearningerfahrenen Schu- len kleine Lernsequenzen entwickelt sowie Informationsmaterialien für Lehrende zum Einsatz von offenen und freien Bildungsinhalten ausgearbeitet. Mobile Geräte werden im Unterricht als Lernwerkzeug, Lernplattformen als virtuelle Lernräume ge- nutzt. Schulische eLearning-Netzwerke haben sich etabliert. Diese innovativen Schulen entwickeln pädagogische und didaktische Modelle zur wirksamen Integration der aktuellen Technologien in den Lehr-/Lernprozess und unterstützen über einen schulübergreifenden Peer-Learning-Ansatz neue, in das eLearning einsteigende Schulen. Diese bestehenden Strategien und Konzepte sollen auf wei- tere Standorte ausgeweitet werden. Das Kooperationsprojekt „Mobile Learning“ leistet durch den schulübergreifenden Peer-Learning-Ansatz dazu einen Beitrag und steht auch für ein neues Modell in der Fortbildung von Pädagogen und Pädagoginnen. Mit der Initiative „digi4school“ werden ab dem Schuljahr 2016/17 über die Schulbuchaktion erstmals E-Books als digitale Version von approbierten Schulbüchern zusätzlich zu den gedruckten Schulbü- chern den Schulen zur Bestellung angeboten. Dies umfasst die wichtigsten Schulbücher für die All- gemeinbildenden und Berufsbildenden höheren Schulen und die berufsbildenden Fachschulen (ins- gesamt 860 approbierte E-Books). Für die Schulen ist die Bestellung im ersten Jahr kostenlos. Im Schuljahr 2017/18 soll das E-Book-Angebot auf die Sekundarstufe I (Hauptschule, Neue Mittelschu- le, AHS-Unterstufe) und die Berufsschule erweitert werden. In einer weiteren Ausbaustufe werden von den Schulbuchverlagen „EBook plus“ mit multimedialen und interaktiven Inhalten entwickelt. 68
Wirtschaftspolitisches Programm Wirtschaftsbericht Österreich 2016 Die Virtuelle Pädagogische Hochschule als gemeinsamer digitaler Lernraum für alle Pädagogen und Pädagoginnen bietet neue Fortbildungsmodelle, wie beispielsweise praxisnahe mehrwöchige On- line-Seminare oder Schnuppereinheiten in Form von eLectures, z.B. zum Unterrichten mit offenen und freien Bildungsinhalten. ELGA Die Elektronische Gesundheitsakte ELGA geht seit Dezember 2015 in Krankenhäusern sowie in ei- nigen Pflegeeinrichtungen in den Bundesländern Steiermark und Wien schrittweise in Echtbetrieb. Zug um Zug folgen dann alle anderen öffentlichen Krankenhäuser, die Unfallspitäler der Sozial- versicherung und Pflegeeinrichtungen. Im Frühjahr 2016 startet in der Region Deutschlandsberg (Steiermark) die ELGA-Funktion e-Medikation. Danach wird der ELGA-Roll-out im niedergelassenen Bereich sowie in Apotheken fortgesetzt, anschließend in privaten Krankenhäusern sowie bei Zahn- ärzten und Zahnärztinnen. Änderung des Informationsweiter- verwendungsgesetzes Mit der Novelle des Bundesgesetzes über die Weiterverwendung von Informationen öffentlicher Stellen (IWG) im Juli 2015 und entsprechenden Landesgesetzen setzte Österreich die Novelle der Public Sector Information-Richtlinie (PSI-RL) der EU in nationales Recht um. Dabei geht es um die Weiterverwendung von Informationen des öffentlichen Sektors (z.B. Geodaten, Verkehrsdaten, Firmendaten). Viele Unternehmen verwenden solche Informationen und veredeln sie, um neue Produkte (z.B. Apps) oder Geschäftsmodelle daraus zu entwickeln. Durch die neuen Regelungen können Informationen von öffentlichen Stellen in Zukunft noch leichter weiterverwendet und kom- biniert werden und somit neue Produkte und Dienstleistungen entstehen. 69
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Wirtschaftsbericht Österreich 2016
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Inhalt Wirtschaftsbericht Österrei
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1 Digitalisierung nützen, Wettbewe
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Digitalisierung nützen, Wettbewerb
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Digitalisierung nützen, Wettbewerb
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2 Wirtschaftliche Eckdaten 11
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Wirtschaftliche Eckdaten Wirtschaft
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Wirtschaftliche Eckdaten Wirtschaft
Seite 17 und 18: Wirtschaftliche Eckdaten Wirtschaft
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Seite 27 und 28: Neue Entwicklungen auf EU-Ebene Wir
Seite 35 und 36: 4 Wirtschaftspolitisches Programm 3
Seite 37 und 38: Wirtschaftspolitisches Programm Wir
Seite 67: Wirtschaftspolitisches Programm Wir
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Seite 97: Bundesministerium für Wissenschaft
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