„Abfall ist kein Müll“ - Landratsamt Breisgau-Hochschwarzwald

4.2.2 Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung für die Klassen 1 – 6
Glas ist ein wichtiges Verpackungsmaterial.
Die Schülerinnen und Schüler nutzen in ihrem alltäglichen Erfahrungsumfeld diesen Wertstoff in
vielfältiger Form (z.B. als Trinkglas, Flasche). Dabei ist der Unterschied zwischen sogenannten
Einwegflaschen und Mehrwegflaschen hervorzuheben.
Durch das Recycling von Glas (Einwegflaschen) kann neues Glas hergestellt werden.
Die Schülerinnen und Schüler wissen, dass der Weg des Altglases vom Glascontainer zu einer
Glashütte führt. Die Altglasscherben werden hier unter hohem Energieaufwand und Einsatz von
Rohstoffen zu neuem Glas verarbeitet.
Dem gegenüber steht die Nutzung von Mehrwegflaschen. Hier wird ein wichtiger Schritt zur Abfallvermeidung
getan.
Themengebiete im Überblick
• Recyling von Glas: Vom Glascontainer zur Glashütte
• Gegenüberstellung: Dose – Mehrwegflasche
⇒ siehe Kapitel 4.3.2: Unterrichtsvorschlag 2
Unterrichtsvorschlag: Recycling von Glas
4. Wertstoffe
Glas wird aus Quarksand, Kalk und Soda hergestellt.
Aus einer Mischung dieser Rohstoffe wird in der Glashütte bei einer Hitze von 1500 Grad Glas in
einer Schmelzwanne geschmolzen.
Man kann zu dieser Glasmenge aber auch altes Glas hinzugeben und es wieder neu einschmelzen.
Dies spart Energie und Rohstoffe.
⇒ siehe Kopiervorlage 1
Anknüpfungsmöglichkeiten für den Unterricht
• Besichtigung einer Glasbläserei im Schwarzwald (Glasherstellung früher – heute)
• Besichtigung einer Glashütte (Achern)
• Vergleich in der Herstellung und Entsorgung: Mehrwegflaschen - Einwegflaschen
⇒ siehe Kopiervorlage 2
Kapitel 4 / Seite 9