Sozialarbeit und/oder virtuelle Welten? - E-Beratungsjournal

Abb. 7 (links) & 8 (rechts): Bildschirmfotos von Second Life
Einige Übungsstunden später kenne ich die wichtigsten bzw. grundlegenden Funktionen
von Second Life. Es gibt tatsächlich nichts, was es nicht gibt. Schon nach kurzer Zeit
durfte Savatar Ansar mit einem Jetski übers Wasser und Land fahren. (In Second Life gibt
es keine physischen Gesetze, die besagen, dass ein Jetski nur auf Wasser funktioniert).
Weiters hat Savatar mit einem Drachen-Avatar Freundschaft geschlossen und durfte mit
diesem durch die Lüfte fliegen.
Sehr schnell wird einem bewusst, wie riesig diese virtuelle Welt ist. Was allerdings sofort
auffiel war, dass, sobald Help Island verlassen wird, auch die Freundlichkeit und
Hilfsbereitschaft der anderen UserInnen nachlässt. Einige Unterhaltungen (mit anderen
Avataren) später spürt man, dass man als sogenannter Newbie (UserIn, der/die ganz neu in
virtuellen Welten ist) unter den schon erprobteren UserInnen schnell auffällt. Vor allem
wird dies durch das Äußere deutlich, da dies anfangs bei allen Avataren annähernd
identisch ist. Ich erfahre, dass alle Avatare zu Beginn eines von 16 verschiedenen Outfits 11
nach Zufallsprinzip erhalten. Dies ist wohl auch der Grund dafür, das man als Newbie
sofort erkannt wird und anfangs nicht so viele mit einem sprechen wollen oder einen gar
ausgrenzen. Generell entsteht der Eindruck, dass sich in der virtuellen Welt weibliche im
Vergleich zu männlichen Avataren stärker mit ihrem Äußeren beschäftigen und auch mehr
Geld dafür ausgeben.
Auf ‚Help Island’ stand noch gegenseitiges Lernen im Vordergrund. Aber von Newbies
können erfahrerene UserInnen oft nichts Neues mehr lernen und sie besitzen meistens auch
noch keine, oder nur sehr wenige Linden Dollar.
Folgende Metapher drängt sich mir auf: ‚Help Island’ kann als Kinder und Jugendzeit
11 Sieben für weibliche-Avatare, sieben für männliche-Avatare plus ein Drachen-Avatar und ein weiteres,
nicht genau definierbares Outfit.
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