QSS - Lars Kilian

Abb.: Übersicht der Diskussionforen im WebCT
Neben der Kommunikation war die Funktion, Inhalte aus dem Lernraum abzurufen,
von besonderer Bedeutung. Wurden neue Studienbriefe freigeschaltet, so konnten
„Peaks“ bei den Zugriffen registriert werden, wie die nachfolgende Grafik zeigt. Die
Funktion des Datenaustausches über den zur Verfügung gestellten Lernraum
WebCT war für die Teilnehmenden relevant.
14