QSS - Lars Kilian

Evaluationsdesign
Das Gesamtprojekt wurde auf mehreren Ebenen evaluiert, was maßgeblich die
Aufgabe des Standortes Augsburg war.
Zum einen wurde das Projekt auf der Ebene der Fortbildung (Befragung der
Teilnehmerinnen und Teilnehmer), zum anderen die Arbeit des Verbundes
(Befragung der Projektmitarbeiterinnen und Projektmitarbeiter) evaluiert. Die
Evaluation erfolgte auf der Fortbildungsebene mit qualitativen und quantitativen
Methoden, auf der Verbundebene mit rein qualitativer Methodik in Form einer
Dokumenten-Auswertung. Für die systematisch-formative Evaluation der Fortbildung
wurde ein quantitatives Design entwickelt (siehe Abbildung unten), welches durch
Einzelinterviews mit den Teilnehmenden (durchgeführt über den Zeitraum 12/05 bis
7/06) ergänzt. Für den vorliegenden Bericht wurde auf Grund der immensen Datenmenge
lediglich selektiv auf das zur Verfügung stehende Material zurückgegriffen
und für die Auswertung und Berichtslegung verwendet.
Evaluation der Weiterbildung:
Quantitativ-formativ begleitende Datenerhebung:
� Vorwissensfragebogen
� Online-Fragebogen nach jedem inhaltlichen Modul (Studienbrief)
� Semester-Fragebogen (nach jedem der vier Semester)
� Präsenzfragebogen (nach jeder Präsenzveranstaltung)
Qualitative Datenerhebungen:
� Interviews mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmer, welche die Fortbildung
abgebrochen haben
� Interviews mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Fortbildung
� Qualitative Auswertung der offenen Fragen der Fragebögen
� (Auswertung von Forenbeiträgen – Kaiserslautern)
� Telefoninterviews mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus Kaiserslautern
� Auswertung von Feedbackrunden bei Präsenzveranstaltungen (Video- und
Tonmaterial)
Verbundevaluation:
• Auswertung von Projekttreffen (Präsenz, Telefonkonferenzen, Videokonferenz)
• Qualitative Auswertung von Zwischenresümees zur Evaluation der Projektmitarbeiterinnen
und Projektmitarbeitern
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