QSS - Lars Kilian
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Lermen, Markus: Bedeutung der Medienkompetenz in der Wissensgesellschaft. Studienbrief<br />
im BLK-Projekt „Wissenschaftliche Weiterbildung von Lehrenden als Instrument der<br />
Qualitätssicherung an Schulen“. Kaiserslautern: TU Kaiserslautern, FG Pädagogik 2005.<br />
Müller-Fohrbrodt, Gisela: Konstruktive Konfliktbearbeitung. Studienbrief BM 4 im BLK-Projekt<br />
„Wissenschaftliche Weiterbildung von Lehrenden als Instrument der Qualitätssicherung<br />
an Schulen“. Kaiserslautern: TU Kaiserslautern, FG Pädagogik 2005.<br />
Pätzold, Henning: Lernberatung. Studienbrief im BLK-Projekt „Wissenschaftliche<br />
Weiterbildung von Lehrenden als Instrument der Qualitätssicherung an Schulen“.<br />
Kaiserslautern: TU Kaiserslautern, FG Pädagogik 2005<br />
Schmidt, Claudia und Steber, Corinna (Hrsg.): Qualitätssicherung an Schulen - Bildung für<br />
eine nachhaltige Entwicklung. Bd. 2 Auer-Verlag 2007<br />
Steber, Corinna & Schmidt, Claudia: Evaluation. Studienbrief BM 3 im BLK-Projekt<br />
„Wissenschaftliche Weiterbildung von Lehrenden als Instrument der Qualitätssicherung<br />
an Schulen“. Augsburg: Universität Augsburg 2004.<br />
Thiele, Tobias: Bildung für nachhaltige Entwicklung. Studienbrief BLK-Projekt „Wissenschaftliche<br />
Weiterbildung von Lehrenden als Instrument der Qualitätssicherung an<br />
Schulen“. Augsburg: Universität Augsburg 2005.<br />
Öffentliche Präsentation des Projektes:<br />
Das Projekt durch Mitarbeiterinnen der TU Kaiserslautern und der Universität<br />
Augsburg bei der BLK-Auftaktveranstaltung „Wissenschaftliche Weiterbildung“ in<br />
Rostock durch einen Vortrag aktiv vertreten. Diese Tagung mit dem Thema<br />
„Zukunftsfähig Lernen und Organisieren im Verbund – Weiterbildung und<br />
Hochschulreform fand am 17. und 18. Mai 2004 statt.<br />
Das Projekt wurde außerdem auf der 3. Fachtagung des Zentrums für empirische<br />
Unterrichts- und Schulforschung (ZeUS) „Professionell Lehren – Erfolgreich Lernen“<br />
vom 4. – 6. September 2006 in Göttingen vorgestellt. Zwei Vertreter des Projektes<br />
(jeweils eine Person aus Kaiserslautern und Augsburg) stellten dem Fachpublikum<br />
Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Organisation des Projektes sowie<br />
ausgewählte empirische Befunde dar.<br />
Weiterhin wurde das Projekt durch einen Mitarbeiter der TU Kaiserslautern auf der<br />
BLK - Abschlusstagung „Wissenschaftliche Weiterbildung“ aktiv vertreten. Die<br />
Abschlussveranstaltung fand außerhalb des Projektzeitraums am 15. und 16. Januar<br />
2007 statt.<br />
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