Junge Damen Leitfaden 3 - The Church of Jesus Christ of Latter-day ...

Lektion
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Traditionen
ZIEL Jedes Mädchen versteht, wie wichtig Traditionen sind, und gibt sie an künftige Generationen
weiter.
VORZUBEREITEN 1. Lesen Sie Lehis Vision vom Baum dem Lebens. (Siehe 1 Nephi 18.)
2. Bringen Sie Papier und Stifte für die Mädchen mit.
3. Wählen Sie aus dem ersten Abschnitt der Lektion eine oder mehrere Aktivitäten aus und
bereiten Sie sie vor. Besorgen Sie die nötigen Gegenstände und geben Sie die Aufträge
aus, damit dieser Teil der Lektion ein Erfolg wird.
4. Lesen Sie das zusätzliche Material am Ende der Lektion und verwenden Sie es bei der
Vorbereitung. Sie können Ausschnitte daraus den Mädchen erzählen.
5. Beauftragen Sie einige Mädchen, Schriftstellen, Geschichten oder Zitate vorzutragen, die
Sie ausgesucht haben.
VORZUBEREITEN Jeder bekommt ein besonderes Erbe mit
Zitat Zu Beginn des Musicals Anatevka, sagt Tevje, ein jüdischer Milchmann aus Rußland folgendes:
„Hier in Anatevka haben wir für alles Traditionen – wie man ißt, wie man schläft, wie man
arbeitet und sogar dafür, wie man sich anzieht. Zum Beispiel haben wir immer unser
Haupt bedeckt und tragen einen kleinen Gebetsschal als Ausdruck unserer Frömmigkeit.
Vielleicht fragen Sie sich, wie diese Traditionen entstanden sind. Ich werde es Ihnen sagen
– ich weiß es nicht! Das ist eben Tradition! Und wegen unserer Traditionen weiß jeder, wer
er ist und was Gott von ihm erwartet.“
Besprechen Fragen Sie die Mädchen, welche Traditionen es in ihrer Familie, in ihrem Kulturkreis und
in ihrem Land gibt. (Mögliche Antworten: Sagen, religiöse Überlieferungen, Gebräuche und
besondere Andenken, die von Generation an Generation weitergegeben werden. Weisen Sie
darauf hin, daß jeder besondere Traditionen hat, weil jeder aus einer anderen Familie
kommt, und jede Familie von woanders stammt. Jede Tradition ist für die betreffende
Familie von besonderer Bedeutung.
Aktivitäten
(Auswahl)
Führen Sie eine oder mehrere der folgenden Aktivitäten durch, um den Mädchen zu zeigen,
was Traditionen sind. Diese Aktivitäten dienen dazu, das Wissen und Interesse der
Mädchen an ihrer Abstammung zu vergrößern. Wählen Sie die Aktivität aus, die den
Bedürfnissen Ihrer Klasse am ehesten entspricht. Achten Sie darauf, daß alle Mädchen eine
Tradition, die Teil ihres Erbes ist, zeigen oder entdecken können.
1. Erkundigen Sie sich, woher die Mädchen stammen und erkundigen Sie sich über eine
Tradition dieser Gegend. Führen Sie diese Tradition vor oder erzählen Sie davon. Die
Mädchen sollen erraten, woher diese Tradition stammt.
2. Bitten Sie die Mädchen, ein besonderes Erbstück ihrer Familie (z.B. eine Handarbeit oder
ein Bild) mitzubringen und etwas darüber zu erzählen – woher es stammt, wer es
gemacht hat und was für eine Bedeutung es für ihre Familie hat.
3. Bitten Sie die Mädchen, eine Familientradition zu beschreiben oder vorzuführen, z.B. wie
sie Geburtstag oder bestimmte Feiertage feiern; sie sollen erklären, wie diese Traditionen
entstanden sind und was sie ihnen bedeuten.