Lehrplan Technischer Assistent für Informatik - Bildungsmarkt ...
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<strong>Technischer</strong> <strong>Assistent</strong> <strong>für</strong> <strong>Informatik</strong><br />
Berufsfachschule Technische <strong>Assistent</strong>in <strong>für</strong> <strong>Informatik</strong> Klassenstufe 2<br />
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Lernfeld 14 B Softwareprojekte realisieren 2. Ausbildungsjahr<br />
Zeitrichtwert: 272 Ustd.<br />
Ziele:<br />
Ausgehend von einer Analyse eines Kundenauftrages zur Entwicklung eines komplexen<br />
Anwendungssystems wählen die Schülerinnen und Schüler ein Verfahren zur<br />
Problemlösung aus und erarbeiten unter Beachtung der Prinzipien des Projektmanagements<br />
eine Lösungsstrategie.<br />
Die Schülerinnen und Schüler verwenden die Prinzipien des modernen Softwaredesigns<br />
und setzen Werkzeuge effizient ein, um den Kundenauftrag termin- und budgetgerecht<br />
abzuwickeln.<br />
Die Schülerinnen und Schüler realisieren das Softwareprojekt unter Verwendung der<br />
Grundprinzipien der Anwendungsentwicklung, simulieren eine Test- und Einsatzphase,<br />
wählen im Gespräch mit dem Kunden eine den Einsatzbedingungen entsprechende<br />
Einführungsmethode aus und bewerten diese hinsichtlich ihrer Eignung.<br />
Sie simulieren den Einsatz des Softwareproduktes unter Kundenbedingungen und bereiten<br />
eine Schulung vor.<br />
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten eine dem Projekt entsprechende Dokumentation,<br />
präsentieren ihre Lösungen dem Kunden und stellen sich Diskussionen mit dem<br />
Ziel der Optimierung des Softwareprojektes.<br />
Inhalte:<br />
Projektmanagement<br />
Problemlösungsstrategien<br />
- Problemanalyse<br />
- Durchführbarkeitsstudie<br />
- Soll-Konzept und Planung<br />
- Abschätzung von Aufwand und Nutzen<br />
Lösungsmethoden<br />
- brute force<br />
- divide und conquer<br />
- greedy<br />
- dynamische Programmierung<br />
- genetischer Algorithmus<br />
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