ΠλαίÏιο αξιολÏγηÏÎ·Ï ÏÎ·Ï Î±ÏοδοÏικÏÏηÏÎ±Ï ÏÏν εÏενδÏÏεÏν Ïε ...
ΠλαίÏιο αξιολÏγηÏÎ·Ï ÏÎ·Ï Î±ÏοδοÏικÏÏηÏÎ±Ï ÏÏν εÏενδÏÏεÏν Ïε ...
ΠλαίÏιο αξιολÏγηÏÎ·Ï ÏÎ·Ï Î±ÏοδοÏικÏÏηÏÎ±Ï ÏÏν εÏενδÏÏεÏν Ïε ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Παραδοτέο Π1: Πλαίσιο αξιολόγησης της αποδοτικότητας των επενδύσεων σε τεχνολογίες πληροφορικής στο<br />
δημόσιο τομέα<br />
4.1.5. Δείκτες σε Σχέση με Προγράμματα Εκπαίδευσης/Κατάρτισης<br />
Οι δείκτες που σχετίζονται με προγράμματα εκπαίδευσης ή κατάρτισης προσωπικού αφορούν αρχικά αποκλειστικά έργα στα οποία<br />
περιλαμβάνονταν εκπαίδευση του προσωπικού δημοσίων φορέων. Τα έργα αυτά δεν είναι δυνατόν να αποτιμηθούν ορθά αν δεν χρησιμοποιηθεί<br />
η κατάλληλη σειρά δεικτών προκειμένου να μετρηθούν όχι τα αποτελέσματα κάποιων συστημάτων ή υποδομών (όπως οι λοιποί δείκτες) αλλά<br />
τα αποτελέσματα της παροχής συγκεκριμένων υπηρεσιών που ως στόχο είχαν τη βελτίωση του επιπέδου των δημοσίων υπαλλήλων σε θέματα<br />
γνώσεων πληροφορικής.<br />
Ε01<br />
Ε02<br />
Ε03<br />
ώρες προγραμμάτων<br />
κατάρτισης σε ΤΠΕ ανά<br />
συμμετέχοντα υπάλληλο<br />
πλήθος<br />
ποσοστό των υπαλλήλων<br />
της υπηρεσίας σας που<br />
συμμετείχαν σε<br />
προγράμματα κατάρτισης<br />
σε ΤΠΕ %<br />
ποσοστό δημοσίων<br />
υπαλλήλων άνω των 55<br />
ετών που συμμετείχαν σε<br />
προγράμματα κατάρτισης<br />
σε ΤΠΕ %<br />
Πόσες ώρες κατάρτισης στις νέες ΤΠΕ ανά συμμετέχοντα<br />
υπάλληλο πραγματοποιήθηκαν στην υπηρεσία σας;<br />
Πόσοι δημόσιοι υπάλληλοι της υπηρεσίας σας<br />
συμμετείχαν σε αυτά τα προγράμματα κατάρτισης στις<br />
νέες ΤΠΕ σε σχέση με το συνολικό δυναμικό της<br />
υπηρεσίας;<br />
Ποιο ήταν το ποσοστό των συμμετεχόντων υπαλλήλων<br />
άνω των 55 ετών σε αυτά τα προγράμματα κατάρτισης<br />
στις νέες ΤΠΕ προς το σύνολο των υπαλλήλων άνω των<br />
55 ετών που διαθέτει η υπηρεσία σας;<br />
Έκδοση 2 η<br />
Νοέμβριος 2007 63
Change language