Educar

conversando condonde conviven, la sociedadmisma. La pregunta es ¿qué lesestá dando la sociedad al niño yal joven para que puedan accedera la cultura? Muy poco. Por eso estan importante cuando observasque hay hogares donde los padresmuestran sensibilidad por elarte, seguramente los vástagos lotendrán. El espejo de los hijos sonlos padres la mayoría de las veces,aunque no siempre. A veces haydescendientes de delincuentesque no necesariamente siguenel ejemplo de sus padres. En lamedida en que el ser humano crece,va formando su propio mundo.Como dice Amado Nervo, es elarquitecto de su propio destino.La escuela en todos sus nivelestambién es corresponsabledel desenvolvimiento del niño, deleducando. Por eso es preocupanteque no se profundice en laeducación artística en primariay secundaria. Los maestros, conmuy escasas excepciones, no sonsensibles al fenómeno artístico niestán capacitados para impartireducación artística a sus alumnos.Tienen que volver a una segundaeducación para poder impartir estaeducación. Un maestro normalistasale conociendo ciertos temas, peroya en el aspecto de sensibilizarseante la creación artística no esfácil, porque la vida misma, eldiscurrir de la cultura artística noes fácil. Por ejemplo, yo tengoespecial y afición e interés por lapintura abstracta y, sin embargo,hay quienes no la tienen, ni la23