girón carrera de comunicación social tesis previa a la obtención del ...
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3.5.1. Capítulo 4. Los apuros <strong>de</strong> Mano <strong>de</strong> Cabra (2)<br />
La segunda parte <strong>de</strong>l capítulo cuatro nos tras<strong>la</strong>da a una aventura artística y amorosa que<br />
tiene Alfonso. Él asiste a casa <strong>de</strong> su profesor <strong>de</strong> música, un italiano l<strong>la</strong>mado Albert, el cual<br />
es el encargado <strong>de</strong> enseñar a Cortés a tocar <strong>la</strong>s canciones clásicas. Ahí el joven Alfonso<br />
conoce a Pepina, hija <strong>de</strong>l profesor, con <strong>la</strong> cual tiene conversaciones muy interesantes sobre<br />
arte, y poco a poco logra sentir una gran atracción por <strong>la</strong> chica con <strong>la</strong> cual sostiene<br />
coloquios apasionados.<br />
“¿Ha leído, Alfonso, a Dante Alighieri?<br />
-Sí, lo malo que en una traducción en prosa. Usted que es italiana lo habrá leído en su<br />
propia lengua.” 107<br />
Este tipo <strong>de</strong> conversaciones sostiene Alfonso con Pepina, don<strong>de</strong> se mira en el<strong>la</strong> gran<strong>de</strong>s<br />
conocimientos sobre cultura general. Pues, para ser una mujer, el<strong>la</strong> <strong>de</strong>dica mucho tiempo a<br />
<strong>la</strong> lectura. Recor<strong>de</strong>mos que no podían <strong>la</strong>s mujeres <strong>de</strong> aquel entonces asistir al colegio, pues<br />
se <strong>la</strong>s consi<strong>de</strong>raría locas, o machonas.<br />
Pepina nos re<strong>la</strong>ta su proce<strong>de</strong>ncia. Padre italiano, madre ecuatoriana. El<strong>la</strong>, ecuatoriana.<br />
“-¿Enseñan literatura en su colegio? A mi me gusta <strong>la</strong> poesía más que <strong>la</strong> música. No soy<br />
buena here<strong>de</strong>ra <strong>de</strong>l viejo ¿No?<br />
-Sí enseñan literatura en el Rocafuerte, pero tengo que confesarle una cosa: no sé si será<br />
por <strong>la</strong> literatura misma o por <strong>la</strong> manera como <strong>la</strong> enseñan, pero yo le tengo odio a esas<br />
c<strong>la</strong>ses. La música en cambio…<br />
-¿Por qué? ¿Qué son? ¿Son aburridas? Yo <strong>de</strong>seaba estudiar en el colegio pero papá no<br />
quiso. Aquí <strong>la</strong>s muchachas no estudian secundaria y él dice que si fuera al colegio<br />
escandalizaría, y me apodarían <strong>la</strong> bachiche bachillera...” 108<br />
107 Ibíd. Pág. 125.<br />
108 Ibíd. Pág. 126.<br />
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