La Formación Cívica y Ética - Subsecretaría de Educación Básica ...

Es indudable que la formación profesional de todo el personal responsable
de la escuela, no sólo los docentes, tiene que ocuparse de los aprendizajes relacionados
con el trabajo cooperativo, tanto al interior de la escuela como en
las relaciones de ella con el exterior: padres de familia, autoridades educativas
de diverso orden y jerarquía, asesores técnico-pedagógicos.
La vinculación con la comunidad es un soporte esencial para las metas de la
FCyE pues la escuela, no obstante su importancia cultural y formal, para los alumnos
es un lugar de tránsito, una mediación para su desarrollo cognitivo, social y
político, una ayuda para avanzar en su identidad ciudadana, de la cual la familia,
las autoridades educativas y el conjunto de los actores gubernamentales no
deben desentenderse. El éxito de la escuela depende, en un grado importante,
de su capacidad humana y material de vinculación, por lo cual debe ser apoyada
por el conjunto de la gestión educativa de manera suficiente, cuestión que
hace conveniente reiterar que todo el proceso de administración en la escuela
y su entorno burocrático debe estar supeditado a los fines educativos. Las acciones
con las que la escuela vincule su trabajo mostrarán, de manera permanente,
la forma en que ella se hace social, colectiva, pública.
De esto resulta que el docente, que tiene necesidad de apoyo en las orientaciones
didácticas de su trabajo para atender de manera fructífera la vinculación
–necesidad quizás ya conocida por él mismo y comunicada a los responsables
del apoyo técnico-pedagógico y de formación continua–, requiere
también que tal necesidad sea identificada de forma sistemática para el conjunto
de los profesores y de acuerdo con el proyecto escolar de trabajo. Para
ello, el apoyo que reciban los docentes de parte de los supervisores y los asesores
técnico-pedagógicos es definitivo. Ésta es la tarea más importante de la
administración y de la gestión en los ámbitos externos a la escuela y mayores a
ella, como la zona escolar, la región administrativa, el municipio, el estado.
Los objetivos de la reforma de la educación básica en general y el cometido
que tiene la FCyE en particular son una labor humanizadora ingente. En el
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