La Formación Cívica y Ética - Subsecretaría de Educación Básica ...

Se trata de aprovechar la oportunidad de la Reforma de la Educación Bá-
sica para destacar la importancia de un enfoque descentralizador que logre
regresarle, entregarle a las comunidades sociales las instituciones en las que se
forman sus hijos-ciudadanos, las instituciones en las que las personas, poseedoras
del derecho a la educación, vivirán experiencias formativas que habrán de ser
uno de los sustentos primordiales del conocimiento, aprecio y vivencia de sus
derechos y deberes, los propios y los de los otros.
En las acciones innovadoras debe quedar claro que la escuela es un instrumento
de transformación de las relaciones sociales por la vía de la formación
cívica y ética de las personas; que es una institución orientada a hacer la república
federal que la Constitución define; que la escuela está para servir de ahí
su pertinencia y su relevancia a la gente que en cada lugar de la geografía
mexicana anhela, encarna y proyecta el Estado social de derechos.
De lo anterior se derivan los mecanismos de que dispone la escuela y con
esta comprensión adquieren su sentido y unidad. De este entendimiento depende
el éxito de la actividad docente individual y del trabajo colegiado de
docentes y directivos apoyado externamente por los supervisores y asesores
técnico-pedagógicos. En el fondo, dicho con otras palabras, ha de comprenderse
con estos elementos que la tarea central de la FCyE es crear ambientes
morales en la escuela. Se trata, entonces, de reconocer una orientación fundamental
de la didáctica para la formación valoral contenida en la visión ética y
cívica de la escuela básica mexicana: crear personas democráticas haciendo
escuelas democráticas.
una escuela que trabajará para la democracia tiene en el currículo el instrumento
unitario e integrador de su función formativa y socializadora. Es importante
tener en cuenta que el currículo no sólo implica una definición y existencia
formal, sino que, por ser la escuela un lugar y un ambiente diseñados para
el desarrollo personal, debe ponerse mucha atención al currículo vivido, a los
sujetos. Esto expresa, en especial para la FCyE pero no sólo para ella, la gran
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