La Formación Cívica y Ética - Subsecretaría de Educación Básica ...

De la formación con sentido nacional(ista)
a la ciudadanía de la “aldea global”
María Eugenia Luna Elizarrarás
un rasgo que ha caracterizado a la formación ciudadana en México es su carácter
nacionalista. 14 Este sentido nacionalista ha impregnado, desde el siglo XIX,
la orientación de la educación dirigida a grandes sectores de la población, con la
finalidad de desarrollar sentimientos de lealtad a la nación y a las instituciones del
Estado que la representan. 15
Entre los elementos que diversos autores han considerado como propios del
nacionalismo se encuentran: la experiencia de un pasado común, el reconocimiento
de un territorio y un gobierno compartidos, el contacto estrecho y rutinario
entre sus pobladores, ciertas características y un lenguaje compartido, así como
la voluntad para llevar a cabo tareas comunes (Dobbs, citado por Vázquez, 1975:
8-9). Al desarrollo de una conciencia sobre tales elementos ha contribuido la educación,
la cual ha jugado el papel de “un instrumento que el gobierno ha utilizado
para modelar la conciencia colectiva de un país y despertar la lealtad de
sus habitantes hacia el Estado-nación. La tarea se ha llevado a cabo a través
de la enseñanza de la historia, de la instrucción cívica y de la geografía regional.
Asimismo, se desarrolla en la escuela y en la sociedad todo un ritual nacional: honores
a la Bandera y al Himno nacionales, celebración de días conmemorativos
especiales y veneración a los héroes” (Vázquez, 1975:10-11).
Maya y Silva (1988) consideran cuatro dimensiones del nacionalismo que
la escuela básica fomenta en los alumnos: una dimensión valorativa simbólica
14 El nacionalismo ha sido definido como “sentimiento que une a un grupo de individuos por haber participado de una
experiencia común –real o imaginaria– y tener aspiraciones comunes para el futuro” (Vázquez, 1975: 7).
15 El nacionalismo estuvo presente en la mayoría de las formulaciones políticas y educativas de las naciones latinoamericanas
al término de los procesos que les llevaron a la independencia de la Corona española.
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