Tránsitos de la investigación en danza: - Natalia Orozco

trata de trasplantar y forzar conceptos de otras disciplinas al campo de
la danza, sino de mostrar la pertinencia de dichos estudios, sus experiencias,
conocimientos y métodos probados y comprobados, aunque
también cuestionados en otros momentos, para fortalecer los estudios
en historia y teoría de la danza en Colombia. 2
¿Dónde estamos en investigación de la danza?
Al inventariar las publicaciones sobre historia y teoría de la danza
en Colombia, es posible reunir una considerable cantidad de textos
que se hallan esparcidos por unas cuantas librerías, bibliotecas y centros
educativos en las principales ciudades del país, como Bogotá, Cali,
Barranquilla y Medellín, bajo los más diversos rótulos que van desde
“Folclor”, “Arte”, “Educación Física” y hasta “Teatro”, los cuales, de-
cotidianos y especiales, las estructuras de pensamiento, etc.). Algunos de sus principales
exponentes en la época moderna y contemporánea han sido, entre otros: E.J. Hobsbawm,
E. P. Thompson, Juan José Carreras, Josep Fontana, Peter Burke, Carlo Ginzburg, que
contribuyeron a consolidar la Historiografía como una disciplina científica, con su objeto
de estudio, sus métodos y recursos para intervenir, describir y analizar la historia y la teoría,
demostrando en sus trabajos, en los que prima un carácter narrativo, el modo en que se
fusionan la objetividad y la subjetividad del historiador. Al mismo tiempo, la Historiografía
se propone develar la confiabilidad de estos estudios históricos y teóricos, de las fuentes
y herramientas utilizadas, el marco ideológico de la corriente histórica analizada (ya que
tal espectro influye claramente en la visión del proceso histórico que se realiza), lo que se
considera un evento o acontecimiento histórico, la influencia del medio en la comprensión
de determinados fenómenos históricos, la narrativa desarrollada, entre otras cosas.
2 Uno de los referentes conceptuales, en los que se basan las reflexiones que aquí se
exponen, ha sido la conferencia “Historiografía latinoamericana reciente” de la arquitecta
colombiana Silvia Arango, durante sus lecciones sobre Problemas de Historia y Teoría
Hoy, el 17 de marzo de 2006, en el espacio de la Maestría en Historia y Teoría del Arte,
la Arquitectura y la Ciudad, de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá. En esa
ocasión, Arango realizó un interesante cuadro comparativo con las principales características,
fortalezas, debilidades y oportunidades de los métodos y enfoques predominantes hoy
en el campo de la investigación historiográfica en arquitectura en América Latina. A su
turno, estos planteamientos tomaban apartes del texto “La historiografía de la arquitectura
americana. Entre el desconcierto y la dependencia cultural, 1870-1985” del investigador
latinoamericano Ramón Gutiérrez, publicado en sucesivas entregas en los números 3, 4
y 5 de la revista Archivos de Arquitectura Antillana del año 1997. Si bien es cierto, la
conferencia estaba pensada desde el campo disciplinar de la arquitectura, mostraba las
principales características de los métodos y enfoques con sus fortalezas, debilidades y
oportunidades, describiendo los temas, los problemas, los procesos, los medios y elementos
estéticos y culturales, entre otros aspectos conceptuales y metodológicos con los que se
enfrenta el investigador y que se pueden generalizar y aplicar a otros campos del arte, como
en el caso específico de la investigación en la danza en nuestro medio.
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Encuentros de investigación y memoria - Problemas de historia de la danza en Colombia