Taller de Expresión Creativa - Portal Educativo Nicaragua Educa
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2. La importancia <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s manuales.<br />
108<br />
Es bueno recordar que cuando hablamos <strong>de</strong><br />
Activida<strong>de</strong>s Prácticas, nos referimos a la actividad<br />
propia <strong>de</strong>l cerebro que realizada <strong>de</strong> manera sistemática<br />
y creativa la convertimos en una obra <strong>de</strong><br />
arte creada por nuestras propias manos.<br />
Es entonces, la actividad plástica un excelente<br />
medio para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la creatividad en todos<br />
los seres humanos. Está caracterizada por la<br />
flui<strong>de</strong>z, flexibilidad y originalidad en la elaboración<br />
<strong>de</strong> un nuevo pensamiento o i<strong>de</strong>a, que se <strong>de</strong>sarrolla<br />
en la medida que hacemos y plasmamos nuestras<br />
i<strong>de</strong>as, imágenes y expresiones con el mundo que<br />
nos ro<strong>de</strong>a, en esa “obra <strong>de</strong> arte” propia.<br />
Es muy importante el enfoque dirigido hacia el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> “proyectos” concebidos como un<br />
proceso y un resultado <strong>de</strong> las experiencias manuales,<br />
esto sin duda conduce al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l aprendizaje<br />
<strong>de</strong> los niños y las niñas <strong>de</strong> manera integral.<br />
Recor<strong>de</strong>mos que la educación integral está<br />
dirigida hacia la construcción <strong>de</strong> los aprendizajes<br />
afectivos, motores y cognitivos (sentimientos,<br />
valores, habilida<strong>de</strong>s y conocimientos).<br />
Si <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las eda<strong>de</strong>s tempranas venimos propiciando<br />
las activida<strong>de</strong>s manuales estaremos <strong>de</strong>sarrollando<br />
niños y niñas con sensibilidad estética<br />
creadora y con características individuales que los<br />
sitúan como personas dinámicas, exploradoras,