Taller de Expresión Creativa - Portal Educativo Nicaragua Educa

En la obra que van a escuchar los niños y las niñas, deben
distinguir los instrumentos musicales que ellos y ellas
conocen.
Llenar el vacío que el docente ha descubierto en la
formación de los niños y las niñas, ejemplo: los niños y
las niñas sólo escuchan música en la radio, entonces el
docente puede darle a conocer otro tipo de música para
que aprendan a disfrutar de ella.
• La apreciación musical desarrolla en los niños y en las
niñas:
- El aprender a escuchar con atención.
- El interés por diferentes tipos de música: culta,
popular, folklórica, infantil.
- La habilidad para identificar diversas características
de la música, velocidad, intensidad, carácter, timbre
de voces e instrumentos, ritmo y melodía.
¿Cómo puede el docente de preescolar planear actividades
de apreciación musical?
- Para ello debe tener muy en claro los propósitos
de la audición, identificación de voces femeninas
y masculinas, ejemplo: desarrollo de la imaginación
para hacer una composición creativa, completar el
estudio del folklor de nuestro país, estimular el
movimiento corporal de los niños y de las niñas.
- Preparen el ambiente físico y emocional de los
niños y de las niñas, busquen un lugar cómodo para
la audición y explicarles lo que van a hacer, motivando
su atención para que escuchen con interés
y en silencio.
- Llamar la atención de los niños y las niñas para
que al escuchar la música traten de descubrir en
95