Taller de Expresión Creativa - Portal Educativo Nicaragua Educa
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palabras. De esa forma se podrá oír el ritmo <strong>de</strong> la<br />
canción. Ejemplo:<br />
Los pollitos dicen.<br />
pío, pío, pío.<br />
Cuando tienen hambre,<br />
cuando tienen frío.<br />
• <strong>Expresión</strong> <strong>de</strong>l ritmo con instrumentos percusivos<br />
El uso <strong>de</strong> instrumentos musicales en el preescolar es<br />
muy atractivo para los niños y las niñas y es uno <strong>de</strong> los<br />
aspectos que <strong>de</strong>sarrollan más el sentido rítmico, en<br />
especial los instrumentos percusivos (que se tocan<br />
golpeándolos). Estos instrumentos pue<strong>de</strong>n ser<br />
construidos por el docente, por los padres y madres <strong>de</strong><br />
familia y por los niños y las niñas, buscando que sean<br />
sencillos pero <strong>de</strong> buena sonoridad.<br />
La ejecución <strong>de</strong> instrumentos requiere <strong>de</strong> un aprestamiento<br />
corporal, haber practicado la percusión corporal<br />
previamente.<br />
Debe enseñarle a los niños y a las niñas que los instrumentos<br />
no son juguetes que sólo se tocan cuando<br />
correspon<strong>de</strong> y <strong>de</strong> la manera que se le ha enseñado.<br />
Le presentamos algunas activida<strong>de</strong>s sencillas que usted<br />
podrá hacer con los niños y las niñas <strong>de</strong> preescolar.<br />
- Marca el paso <strong>de</strong> la música caminando o palmeando.<br />
- Balancearse con todo el cuerpo, balancear la<br />
cabeza o sólo los brazos, marcando el pulso.<br />
- Con un elemento auxiliar como pañuelo, cinta o<br />
bolsita <strong>de</strong> tela llena <strong>de</strong> maíz, marcar el pulso.<br />
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