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Taller de Expresión Creativa - Portal Educativo Nicaragua Educa

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palabras. De esa forma se podrá oír el ritmo <strong>de</strong> la<br />

canción. Ejemplo:<br />

Los pollitos dicen.<br />

pío, pío, pío.<br />

Cuando tienen hambre,<br />

cuando tienen frío.<br />

• <strong>Expresión</strong> <strong>de</strong>l ritmo con instrumentos percusivos<br />

El uso <strong>de</strong> instrumentos musicales en el preescolar es<br />

muy atractivo para los niños y las niñas y es uno <strong>de</strong> los<br />

aspectos que <strong>de</strong>sarrollan más el sentido rítmico, en<br />

especial los instrumentos percusivos (que se tocan<br />

golpeándolos). Estos instrumentos pue<strong>de</strong>n ser<br />

construidos por el docente, por los padres y madres <strong>de</strong><br />

familia y por los niños y las niñas, buscando que sean<br />

sencillos pero <strong>de</strong> buena sonoridad.<br />

La ejecución <strong>de</strong> instrumentos requiere <strong>de</strong> un aprestamiento<br />

corporal, haber practicado la percusión corporal<br />

previamente.<br />

Debe enseñarle a los niños y a las niñas que los instrumentos<br />

no son juguetes que sólo se tocan cuando<br />

correspon<strong>de</strong> y <strong>de</strong> la manera que se le ha enseñado.<br />

Le presentamos algunas activida<strong>de</strong>s sencillas que usted<br />

podrá hacer con los niños y las niñas <strong>de</strong> preescolar.<br />

- Marca el paso <strong>de</strong> la música caminando o palmeando.<br />

- Balancearse con todo el cuerpo, balancear la<br />

cabeza o sólo los brazos, marcando el pulso.<br />

- Con un elemento auxiliar como pañuelo, cinta o<br />

bolsita <strong>de</strong> tela llena <strong>de</strong> maíz, marcar el pulso.<br />

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