Taller de Expresión Creativa - Portal Educativo Nicaragua Educa
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Cascabeles<br />
Se cosen o se sostienen con un alambrito o una pulsera<br />
plástica o aro. Se pue<strong>de</strong>n coser a una pulsera <strong>de</strong> elástico.<br />
Los cascabeles se compran don<strong>de</strong> ven<strong>de</strong>n botones.<br />
Tambores<br />
Se hacen con envases plásticos gran<strong>de</strong>s y si se quiere<br />
se les amarra un mecate. Se buscan dos palillos para<br />
sonarlos.<br />
Chinchines<br />
En una cuchara <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra se clavan tres o cuatro pares<br />
<strong>de</strong> tapas <strong>de</strong> gaseosa (una vuelta hacia abajo y otra vuelta<br />
hacia arriba).<br />
Raspadores<br />
Se elaboran con focos o termos viejos que tengan la<br />
superficie llena <strong>de</strong> rayitas, se raspa con una varillita para<br />
que suene.<br />
• Apreciación musical<br />
Esta área preten<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar en los niños y las niñas<br />
la sensibilidad musical, la apreciación <strong>de</strong> la belleza<br />
musical y el conocimiento <strong>de</strong> obras para cada nivel en<br />
que se encuentren. El docente <strong>de</strong>berá seleccionar antes<br />
la música siguiendo ciertas pautas:<br />
Por su duración y característica <strong>de</strong>be estar al nivel <strong>de</strong><br />
los niños y las niñas.