Taller de Expresión Creativa - Portal Educativo Nicaragua Educa

- Con los dedos sobre la palma de la otra mano,
percutir el pulso de una canción mientras se cante.
- Caminar zapateando el tiempo fuerte de la música.
- Palmear hacia un lado y hacia el otro el acento de
la música.
- Pasar una bolsita de tela, rellena de semillas, al
niño o a la niña de al lado (en la ronda) en los acentos
de la canción.
- Con palmadas percutir el ritmo de canciones conocidas.
- El docente palmea un ritmo y los niños y las niñas
lo repiten a modo de eco.
- Percutir el ritmo de rimas, adivinanzas, trabalenguas,
otros.
- Pronunciar rítmicamente una adivinanza, rima,
poesía, otros.
- Moverse según el ritmo de la música, saltando,
corriendo, caminando y bailando.
Los instrumentos apropiados para el preescolar los podemos
clasificar en:
a. Naturales
- manos. - rodillas.
- pies. - otros.
b. Rudimentario (material de desecho del entorno,
otros)
- botes. - conchas.
- cañas. - palos.
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