Taller de Expresión Creativa - Portal Educativo Nicaragua Educa

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74 enfrentan, parejas que coordinan los movimientos de las cintas, etc. También se puede hacer coreografía con pañuelos grandes, bolsas, aros, etc. Uso de elásticos, con un elástico grande cosido por los extremos, los niños y las niñas se cogen de él y se mueven libremente, cuando suena la música o un instrumento de percusión que el docente toca. Cuando se detiene la música todos quedan inmóviles en la posición espontánea que asuman. Se forma un diseño libre, creativo. Sigue la música, los niños y las niñas se mueven y vuelven a parar, otra vez se forma otro diseño. El elástico debe ser de una o dos pulgadas de ancho. De color blanco se ve mejor el diseño creado. Otro tipo de coreografía se hace con una danza o canción, se pueden usar festones de papel periódico que los niños y las niñas hacen en clase (recortando tiras de papel y uniéndolas por un extremo). Cada grupo decide qué pasos dará y en qué dirección, en cada parte de la música. Con bolsitas rellenas de maíz, frijoles, trigo, etc, cada niño y niña lleva su bolsita y la coge al tiempo de la música, se la colocan sobre la cabeza, sobre un dedo o sobre un pie en cada parte de la música. Pueden intercambiar bolsitas en parejas y tirarlas hacia arriba en otra parte.
Actividades de aprendizaje 1. ¿En qué consiste la expresión corporal? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. ¿Qué elementos necesita usted como docente de preescolar para organizar la clase de expresión corporal? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________ 3. ¿Cómo organizaría usted una sesión de expresión corporal? _____________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 75
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