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Desafíos actuales de la justicia penal - Asociación de Investigación ...

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9. Faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Derecho <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l país<br />

El Acuerdo sobre fortalecimiento <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r civil y función <strong>de</strong>l<br />

ejército en una sociedad <strong>de</strong>mocrática estableció como tema<br />

privilegiado, <strong>de</strong> <strong>la</strong> agenda a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r por <strong>la</strong> Comisión <strong>de</strong><br />

Fortalecimiento <strong>de</strong> Justicia, <strong>la</strong> incorporación activa <strong>de</strong><br />

aquel<strong>la</strong>s entida<strong>de</strong>s que aunque no integran el sistema estatal<br />

<strong>de</strong> <strong>justicia</strong>, el papel que <strong>de</strong>sempeñan resulta <strong>de</strong>cisivo para<br />

su proceso <strong>de</strong> reforma 318 .<br />

En tal sentido, <strong>la</strong> Comisión en su informe “Una nueva <strong>justicia</strong><br />

para <strong>la</strong> paz” incluyó en su agenda temática “<strong>la</strong>s faculta<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>recho y <strong>la</strong> problemática <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> <strong>justicia</strong>”,<br />

tomando en consi<strong>de</strong>ración que <strong>la</strong>s mismas son <strong>la</strong>s que se<br />

encargan <strong>de</strong> <strong>la</strong> formación tanto <strong>de</strong> los profesionales<br />

operadores <strong>de</strong>l sistema (abogados, jueces, fiscales y personal<br />

auxiliar) como <strong>de</strong> los que ejercen el <strong>de</strong>sempeño privado <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> profesión <strong>de</strong>l Derecho.<br />

El diagnóstico realizado por <strong>la</strong> Comisión en 1997, se basó en<br />

<strong>la</strong>s características <strong>de</strong> <strong>la</strong> formación jurídica propias <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>recho, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> <strong>justicia</strong>, y se concentró en los<br />

siguientes problemas puntuales: a) régimen <strong>de</strong>l alumno: baja<br />

318 Compromiso 15, i): Actores no estatales.<br />

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