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Desafíos actuales de la justicia penal - Asociación de Investigación ...

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su organización y funcionamiento; a este respecto ASIES ha<br />

insistido en estudios anteriores, dado que <strong>la</strong> misma normativa<br />

lo impone en el artículo 36 <strong>de</strong>l Reg<strong>la</strong>mento General <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ley<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> Carrera Judicial, como una obligación que <strong>de</strong>be nacer<br />

a instancia <strong>de</strong>l CCJ para ser aprobado por <strong>la</strong> CSJ 95 .<br />

En cuanto a los docentes, <strong>la</strong> UCI carece <strong>de</strong> docentes <strong>de</strong><br />

p<strong>la</strong>nta contratados a tiempo completo o parcial; para el 2008<br />

únicamente cuenta con docentes externos. Asimismo, los<br />

propios jueces y magistrados funcionan como los docentes<br />

internos <strong>de</strong>bidamente autorizados para el efecto 96 .<br />

Los programas <strong>de</strong> formación y capacitación durante el<br />

período <strong>de</strong> estudio continúan siendo los mismos (formación<br />

inicial, formación continua y formación especializada),<br />

únicamente con diferencias metodológicas importantes que<br />

se <strong>de</strong>scriben en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l presente estudio.<br />

La asignación y ejecución presupuestaria observada, ha<br />

permitido <strong>la</strong> implementación y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los proyectos<br />

<strong>de</strong>finidos por el CCJ. Asimismo, <strong>la</strong> actual Directora <strong>de</strong> <strong>la</strong> UCI,<br />

en el cargo durante los últimos dos años, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l marco<br />

<strong>de</strong> los alcances <strong>de</strong>l préstamo Banco Internacional <strong>de</strong><br />

Reconstrucción y Fomento (BIRF 4401-GU) –ejecutado por el<br />

OJ mediante, <strong>la</strong> Unidad <strong>de</strong> Mo<strong>de</strong>rnización–, fortaleció <strong>la</strong><br />

infraestructura y el equipamiento para implementar el<br />

Programa <strong>de</strong> Educación a Distancia <strong>de</strong>l OJ (EDOJ), que<br />

permitido realizar <strong>la</strong>s capacitaciones programadas para dar<br />

cumplimiento a <strong>la</strong> misión y visión <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Estudios<br />

Judiciales 97 .<br />

El 9 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 2006, se inauguró el Programa EDOJ, en<br />

el marco <strong>de</strong> <strong>la</strong> mo<strong>de</strong>rnización <strong>de</strong>l OJ, como una alternativa<br />

95 Según entrevista con persona vincu<strong>la</strong>da al OJ, el 30 <strong>de</strong> mayo <strong>de</strong> 2008, se<br />

tuvo conocimiento <strong>de</strong> una propuesta <strong>de</strong> reg<strong>la</strong>mento que se estima finalizada<br />

al cierre <strong>de</strong>l segundo semestre <strong>de</strong> 2008.<br />

96 Según información proporcionada por <strong>la</strong> UCI, el 1 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> 2008.<br />

97 Ibid.<br />

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