Libro del profesor - Herder Editorial

Introducción
0.k. Bingo (escuchar, hablar, leer, escribir)
Material: un trozo de papel con una tabla dividida en 9 o 16 casillas pequeñas.
Método: los alumnos escogen y rellenan las casillas con números (caracteres, expresiones,
frases...) especificados por el maestro, por ejemplo al . La clase decide el patrón X, H,
T o L usado para ganar el juego. El maestro dice en voz alta el número premiado y los alumnos
marcan estos números en su ficha de juego. Si los números premiados del alumno coinciden
con el patrón escogido, éste dirá b%ngu3. Entonces repetirá en voz alta los números premiados
para confirmar que ha ganado. El juego puede continuar hasta que ganen unos cuantos
alumnos más. Con este juego los alumnos escribirán en español, si el objetivo es la comprensión
auditiva y la pronunciación, o escribirán los caracteres chinos, si la lectura y escritura también
están incluidas entre los objetivos.
Práctica lingüística: números, caracteres, pinyin o expresiones.
0.l. Tres en raya
Material: un cuadro dividido en 9 casillas.
Método: se puede jugar en parejas o entre dos equipos. En una competición en equipo, la tabla
se dibuja en la pizarra o en un papel. Cualquier equipo descrito por ejemplo en ¡Competimos!,
mencionado en 0.j., se puede adaptar a este juego. Un equipo escoge círculos y el otro cruces
como símbolo. Al equipo que responda correctamente se le da la oportunidad de escoger una
casilla y colocar su símbolo. El primer equipo cuyo símbolo consiga una línea (horizontal, vertical
o diagonal) gana la partida.
Práctica lingüística: cualquier aspecto aprendido hasta el momento.
0.m. Serpientes y escaleras
Material: un tablero del juego serpientes y escaleras, un dado, varias fichas de colores.
Método: este juego se puede jugar en parejas o en grupos pequeños. También se puede jugar
con cualquier tipo de pregunta y respuesta. Por ejemplo, se puede preparar un juego de tarjetas
escritas con preguntas que se ponen en la mesa boca abajo. Los alumnos hacen turnos para
girar la tarjeta, leer la pregunta escrita y contestarla. Si la respuesta es correcta, el alumno tira
el dado y mueve su ficha de acuerdo con el resultado del dado. El primer alumno que llegue al
final gana el juego.
Práctica lingüística: cualquier aspecto aprendido hasta el momento.
0.n. Hacer amigos
El profesor puede encontrar un contacto para los alumnos en una escuela de China para poder
cartearse. Esta planificación puede ser persona a persona o clase a clase. Asimismo se puede
contactar con organizaciones internacionales de amigos por correspondencia.
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