Libro del profesor - Herder Editorial

Objetivos
La lección enseña a los alumnos a identificar a alguien, a describir su edad y a dar la
bienvenida. La actitud china hacia la edad y las costumbres chinas de la celebración del
cumpleaños también se presentan aquí.
Notas sobre el libro de curso
(p. 24) ¿Quién es?
Para pedir la identidad de alguien N5 sh6 sh*i? no es una expresión apropiada en una
situación cara a cara. N5 sh6 n9 w8i? o N^n n9 w8i? son de uso general
cuando alguien llama a la puerta o llama por teléfono. Sin embargo, se puede usar
en un ambiente desenfadado entre amigos o entre personas que se conocen bien.
(p. 29) Calendario lunar chino
El calendario lunar está basado en un ciclo de 29–30 días correspondientes a las fases de la
luna. Hay un mes extra cada cuatro años aproximadamente para ajustar el calendario lunar al
calendario solar. El Año Nuevo chino, también llamado Ch!nji*, normalmente cae a finales
de enero o principios de febrero del calendario solar.
(p. 30) ¿Cuántos años tienes?
En la viñeta, el chico pregunta a la chica N5 sh1 sh*nme? para averiguar el año
del animal en el que ella nació. La respuesta de la chica es serpiente – W3 sh1 sh*.
En las pp. 63-65 del libro de curso encontrarás más detalles sobre los animales del zodiaco
chino. Los alumnos pueden remitirse a la p. 64 para averiguar el signo de su horóscopo chino.
Actividades recomendadas
4.a. Atrapar pelotas (escuchar, hablar)
4.a.1 Material: una pelota.
Método: el maestro tira la pelota a un alumno y le pregunta su edad. El alumno recoge la pelota
y contesta la pregunta. Después, el alumno tira la pelota a otro alumno y le hace la misma
pregunta, continuando así el juego.
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