Libro del profesor - Herder Editorial

Práctica lingüística:
8.b. Sé de que nacionalidad eres (hablar, escribir)
Material: tarjetas de distintos países o personajes de varios países.
Método: éste es un juego de competición. Los participantes forman un círculo mirando hacía el
centro. El maestro pega una tarjeta en la espalda de cada alumno. Con un límite de tiempo, los
participantes deben descubrir la nacionalidad del máximo número de alumnos mientras intentan
evitar que los demás vean su tarjeta. Cuando se termina el tiempo, los alumnos deben recordar
y explicar al maestro lo que han descubierto. El alumno que identifique más nacionalidades
gana el juego.
Práctica lingüística:
Jesús
Jaime
8.c. Sopla el viento (escuchar, hablar, leer)
Material: tarjetas que representan países o nacionalidades.
Método: ésta es una actividad de clase. Los alumnos se sientan en un círculo mirando hacia el
interior, con un estudiante de pie en el centro. El objetivo de este juego es que el alumno del
centro consiga una silla cuando sople el viento y los alumnos de una cierta nacionalidad dejen
su silla. Véanse más detalles en 0.c. de la p. 7.
Práctica lingüística:
8.d. Formar parejas (escuchar, hablar, leer)
Material: tarjetas de juego de las pp. 133 y 134 de las Fichas.
Método: ésta es una actividad en grupo. Los jugadores se turnan para preguntar a la persona
que posiblemente posee la tarjeta que forme una pareja. El objetivo de este juego es que los
jugadores reúnan el mayor número de parejas posibles. Véanse más detalles en 0.f. de la p. 8.
Práctica lingüística:
o
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