Libro del profesor - Herder Editorial

Objetivos
Esta lección enseña a los alumnos a escribir una carta a un amigo chino. En la carta deberá
hablar de sí mismo, de su familia y amigos basándose en los temas aprendidos. Además, el
alumno deberá reconocer algunos carteles chinos que podrá encontrar en ocasiones.
Notas sobre el libro de curso
(p. 104) Leer las señales
sh&ngr6 ku0il8 aparece en la lección 4, p. 25, y hu(ny^ng aparece en la lección
4, p. 24. El símbolo de longevidad sh4u aparece en la lección 4, p. 31. El símbolo de felicidad
doble, shu(ngx5, aparece en la lección 3, p. 22. El carácter j6ng, que se usa
normalmente en un lugar donde se pide silencio como en una biblioteca, aparece en la sección
Frases útiles en clase de la lección 2, p. 14 q5ng (nj6ng. El dragón, que corresponde al
símbolo chino l$ng, aparece en la lección 6, p. 63.
Actividades recomendadas
12.a. Bingo (leer, escribir)
Material: tarjetas de bingo.
Método: los alumnos juegan al bingo usando los números en caracteres chinos. Véanse más
detalles en 0.k. de la p. 11.
Práctica lingüística: todos los caracteres aprendidos hasta el momento.
12.b. Juego de rol (escuchar, hablar)
Material: nada.
Método: se representa una situación para que los alumnos practiquen expresiones de cortesía
y sus correspondientes respuestas.
Práctica lingüística: expresiones de cortesía.
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