Programa Sectorial 2005-2011 de Educación, Cultura y Deporte

• El Sistema de Información y Comunicación (SICOM)
• El Sistema Informatizado de Control Escolar (SINCE)
• El programa de Secundaria por Televisión a través de la red EDUSAT
• Los programas de apoyo a la enseñanza a través de medios
Ciencia, Tecnología y Sociedad
A inicio del año 2000, el número total de Investigadores en el estado era de un mil catorce, de
los cuales 460 son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI); en este rubro Puebla
ocupa el 4º lugar nacional. Se tienen registradas 138 Instituciones de Educación Superior en el
Estado, de las cuales 20 desarrollan investigación, lo que representa el 14.5 %. De éstas sólo
seis están afiliadas a la ANUIES: la BUAP, el INAOE, los Institutos Tecnológicos de Puebla y
Tehuacán, la UDLA y la UPAEP.
En educación básica en 1993 CONACYT apoyó 7 proyectos de investigación que actualmente
están terminados. En 2005, apoya 4 proyectos de investigación educativa.
Durante el año 2003 en el estado se ofrecieron 252 posgrados, 179 maestrías y 23 doctorados
con una matricula de 9 mil 472 alumnos. De las maestrías ofrecidas, sólo el 20 % se
encontraban en el padrón de CONACYT. En cuanto al doctorado el 65 % estaban inscritos en
dicho padrón. Actualmente, se desarrolla investigación en 17 de los 217 municipios del Estado.
Si se considera que el padrón de excelencia de los programas de posgrado otorgado por el
CONACYT es con frecuencia utilizado por las universidades y entidades federales como indicador
de fortaleza y calidad de la educación superior, Puebla, por el número de programas inscritos en
éste, ocupa el segundo lugar con el 7.5 %, sólo por debajo del Distrito Federal.
En diversos estudios se establece que una de las grandes carencias de México es la falta de una
planta sólida de científicos, pues en nuestro país se cuenta sólo con 5 científicos dedicados a la
investigación y el desarrollo experimental por cada 100 mil habitantes. La importancia de este
dato se pone de manifiesto cuando consideramos la situación en países de alta capacidad
científica y tecnológica y gran desarrollo económico. En Gran Bretaña hay 48 por 100 mil
habitantes, en Japón 140 y en Alemania 142, de acuerdo con cifras de la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Puebla es un estado de amplios contrastes y gran potencial, desgraciadamente, a pesar de la
infraestructura educativa y de investigación ya mencionada, solamente se tienen 140 empresas
de alta tecnología, lo que ha provocado el surgimiento de una economía fuertemente dependiente
de unas pocas empresas, que hacen uso de la infraestructura educativa o de investigación y son
muy poderosas desde el punto de vista económico, esta estrategia es riesgosa para el crecimiento
sostenible del estado.
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