Programa Sectorial 2005-2011 de Educación, Cultura y Deporte

Educación, Cultura y Deporte
23.3 Promover la igualdad de oportunidades para los estudiantes que ingresan a la
educación superior desarrollando acciones de vinculación de las instituciones de este nivel
educativo con los precedentes.
• Promover programas de orientación vocacional.
• Detectar las debilidades de formación académica de los egresados de instituciones de
educación media superior, para la implementación de acciones conjuntas tendientes a
superarlas.
INDICADORES
Absorción*
Cobertura *
Objetivo 24
Indicador
Integrar los cuerpos colegiados con grupos de especialistas, vinculándolos al desarrollo regional
para el mejoramiento de la educación superior.
Estrategia y Líneas de Acción
Fórmula
(Total de Alumnos de Nuevo Ingreso al Nivel Superior / Total
de Egresados del Nivel Medio Superior ) * 100
Total de la Matricula del Nivel Superior / Total de Población
entre 19 y 23 años* 100
Situación
Actual
Meta Sexenal
86.8% 87.0%
20.4% 30.4%
Becas PRONABES Número de alumnos becados 6 400 6 900
Deserción* Desertores Totales / Total de la Matrícula del Nivel Superior * 14.4% 8.0%
100
Fuente: Subsecretaría de Educación superior - *SisteSEP.
24.1 Vincular a los cuerpos colegiados con el desarrollo regional, formalizando el
funcionamiento de grupos de especialistas por institución educativa.
• Propiciar la plural integración y funcionamiento de redes de cooperación, información y
comunicación.
• Efectuar acciones sistemáticas de evaluación.
• Proponer medidas para la actualización de planes y programas de estudio.
• Elaborar contenidos educativos acordes a la realidad regional.
• Formar cuerpos académicos que contribuyan al desarrollo social.
INDICADORES
Indicador
Academias por Programa en Funcionamiento
en el Estado
Fórmula
Situación
Actual
Meta Sexenal
Cuerpos Académicos / Total de Programas de las IES * 100 30% 100%
Fuente: Subsecretaría de Educación Superior.
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