Programa Sectorial 2005-2011 de Educación, Cultura y Deporte
Programa Sectorial 2005-2011 de Educación, Cultura y Deporte
Programa Sectorial 2005-2011 de Educación, Cultura y Deporte
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Programa</strong> Prioritario<br />
Educación Media Superior<br />
Fin <strong>de</strong>l <strong>Programa</strong><br />
Proporcionar servicios educativos <strong>de</strong> calidad para estudiantes que egresan <strong>de</strong> la educación<br />
básica, capacitándolos <strong>de</strong> manera integral para que puedan continuar estudios <strong>de</strong> educación<br />
superior y/o para que se incorporen al sector productivo.<br />
Acciones <strong>de</strong>l <strong>Programa</strong><br />
• Realizar diagnósticos sobre el estado que guardan los planteles <strong>de</strong> educación media superior<br />
existentes.<br />
• Promover la colaboración <strong>de</strong> los ayuntamientos en la construcción, equipamiento y<br />
mantenimiento <strong>de</strong> los planteles.<br />
• Diseñar software para la automatización <strong>de</strong> los procedimientos <strong>de</strong> inscripción, acreditación y<br />
certificación <strong>de</strong>l subsistema <strong>de</strong> preparatoria abierta<br />
• Promover la capacitación <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> las escuelas <strong>de</strong> educación media superior.<br />
• Diagnosticar y analizar los requerimientos académicos en las siete regiones socioeconómicas<br />
<strong>de</strong>l estado.<br />
• Generar un mo<strong>de</strong>lo curricular que fundamente el rediseño <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong>l bachillerato<br />
general.<br />
• Integrar aca<strong>de</strong>mias regionales <strong>de</strong>l personal docente.<br />
• Desarrollar acciones <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño docente y <strong>de</strong> aprendizaje <strong>de</strong> los alumnos.<br />
• Eficientar los procesos <strong>de</strong> supervisión escolar.<br />
• Elaborar el manual <strong>de</strong>l supervisor escolar.<br />
• Crear los consejos técnicos escolares.<br />
• Reiniciar los trabajos <strong>de</strong> la Comisión <strong>de</strong> Planeación y <strong>Programa</strong>ción <strong>de</strong> la Educación Media<br />
Superior (CEPPEMS).<br />
• Elaborar, difundir y aplicar un mo<strong>de</strong>lo para el funcionamiento <strong>de</strong> los centros escolares que<br />
promueva la vinculación inter e intra institucional.<br />
• Desarrollar programas <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>portivas y culturales en la Instituciones <strong>de</strong> educación<br />
media superior.<br />
• Realizar la semana <strong>de</strong> la ciencia y la tecnología.<br />
• Fundar clubes estudiantiles <strong>de</strong> investigación científica en las escuelas.<br />
• Participar en ferias, concursos y <strong>de</strong>mostraciones <strong>de</strong> ciencia y tecnología.<br />
Proyectos <strong>de</strong> Inversión Social<br />
• Automatización <strong>de</strong>l subsistema <strong>de</strong> preparatoria abierta.<br />
• <strong>Programa</strong> <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>portivas y culturales.<br />
79