Programa Sectorial 2005-2011 de Educación, Cultura y Deporte
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Educación, <strong>Cultura</strong> y <strong>Deporte</strong><br />
• Impulsar programas y proyectos educativos que atiendan las necesida<strong>de</strong>s locales, regionales y<br />
estatales.<br />
• Promover programas y proyectos innovadores para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l magisterio.<br />
• Procurar la vinculación interinstitucional concebida como la coordinación <strong>de</strong> acciones con<br />
otras instituciones formadoras <strong>de</strong> docentes y <strong>de</strong> educación superior, así como con otras<br />
<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias y organismos <strong>de</strong>l sector educativo, en el marco <strong>de</strong> la planeación estatal.<br />
• Fortalecer la integración y funcionamiento <strong>de</strong> cuerpos colegiados que aseguren la permanente<br />
elevación <strong>de</strong> la calidad educativa.<br />
• Promover el intercambio docente con diferentes instituciones <strong>de</strong> educación superior<br />
nacionales e internacionales.<br />
26.2 Fortalecer la calidad <strong>de</strong> la enseñanza multicultural por medio <strong>de</strong>l Impulso a la<br />
formación <strong>de</strong> docentes bilingües para los tres niveles <strong>de</strong> la educación básica.<br />
• Alentar la formación <strong>de</strong> docentes bilingües biculturales.<br />
• Consolidar programas <strong>de</strong> formación continua pertinentes para los docentes que atien<strong>de</strong>n<br />
población indígena.<br />
• Apoyar con becas la formación <strong>de</strong> estudiantes <strong>de</strong> origen indígena.<br />
• Generar proyectos que contemplen la diversidad lingüística y cultural.<br />
• Generar programas educativos que atiendan las necesida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s en<br />
situación <strong>de</strong> pobreza, grupos sociales marginados y con necesida<strong>de</strong>s educativas específicas.<br />
26.3 Fortalecer la gestión institucional promoviendo procesos <strong>de</strong> regulación <strong>de</strong> servicios y<br />
fomentando la participación <strong>de</strong> colectivos docentes en las instituciones formadoras <strong>de</strong><br />
docentes.<br />
• Impulsar cambios que fortalezcan las funciones sustantivas.<br />
• Regular las estructuras organizativas en las instituciones formadoras <strong>de</strong> docentes.<br />
• Fomentar la participación <strong>de</strong> los colectivos en la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones.<br />
• Regular los servicios que ofrecen las instituciones formadoras <strong>de</strong> docentes.<br />
• Establece mecanismos y lineamientos para ocupar cargos directivos.<br />
26.4 Promover la mejora <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño docente a través <strong>de</strong> procesos <strong>de</strong> formación<br />
continua.<br />
• Articular las propuestas <strong>de</strong> formación continua <strong>de</strong> las instituciones <strong>de</strong> Educación Superior.<br />
26.5 Consolidar el Sistema Estatal <strong>de</strong> Formación, Actualización, Capacitación y<br />
Superación profesional <strong>de</strong> docentes diversificando las ofertas <strong>de</strong> formación y apoyándose<br />
en las tecnologías <strong>de</strong> la información y la comunicación.<br />
• Desarrollo <strong>de</strong>l <strong>Programa</strong> <strong>de</strong> Formación Continua para el uso <strong>de</strong> las TIC’s en la Educación<br />
Superior.<br />
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