HERMENÉUTICA NARRATOLÓGICA DE LA NOVELA CANTUTEÑA ...

(…. ) el problema más serio que tiene El mundo sin Xóchitl es la
construcción de sus personajes protagónicos. Se cuenta un periodo en la vida
de esta pareja de hermanos que abarca entre los 11 y los 14 años: es decir la
etapa de la pubertad, y el comienzo de la adolescencia. Pero no es esta una
novela „de aprendizaje‟, no hay ese descubrimiento de un mundo que se va
revelando inhóspito aunque fascinante las elucubraciones del adolescente, no
hay - como es corriente en literatura - ese descubrimiento del arte como medio
de expresión; no se trata, en suma, de personajes inseguros, imperfectos,
irreflexivos, falibles, inocentes. No, por el contrario, Güencho y Xóchitl ya tienen
en sí mismos aquello más preciado que la vida podría darles, saben lo que
quieren de manera definitiva y lo que les preocupa es conservar esa posesión.
La relación con su mundo inmediato (Artemisa, don Elías y sus amigos, los
compañeros de juegos) es de superioridad, se trata de “niños hipócritas y
perversos” que manipulan a quienes los rodean, a través de llantos fingidos y
una inocencia calculada, y si esto no funcionara, del espionaje, el chantaje y
hasta la brujería. (Taboada: 2002)
Gutiérrez, remata finalmente la critica a la novela EMSX afirmando que
―no deja de percibir este inconveniente y trata de resolverlo de dos maneras.
Primero, en el nivel argumental, adjudicándole a sus personajes (por cierto, ya
bastante avanzada la novela) la calidad de ―niños-prodigio‖, especialmente
talentosos en el piano. No estaría de más, por cierto, revisar algo de psicología,
para ver si la patología de desensibilización de estos ―niños perspicaces‖ puede
tener.‖
Consideramos que esta narrativa no ha sido abordada con una
herramienta teórica que permita ingresar con profundidad en los textos de los
narradores cantuteños y de gran prestigio nacional e internacional.
86