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109Título delDocumento“Dragon Ball” y “LosSimpsons” en la vidade niñas, niños yadolescentesAutor/ra deldocumentoConsejo Nacional de Niñez yAdolescenciaÁmbito/Enfoquedel documentoNiñez y AdolescenciaConclusionesSus miedos y expectativas personales no son conducidos solamentepor su propia experiencia, por su propio ensayo y error, sino queson también alimentados por lo que reciben de la televisión. Rice(1997) “La televisión fomenta la conducta agresiva de dos modos,o imitan el modelo que observaron y llegan a aceptar la agresióncomo conducta apropiada”. El aprendizaje, TV mediante, denormas de existencia basadas en la violencia y la muerte provocanen el niño la introyección de situaciones perjudiciales para suconducta social. Las series de violencia le enseñan a respetarnormas que se imponen por la fuerza y relaciones antisocialesfrente a sus semejantes. Prefieren seleccionar la agresión comorespuesta a situaciones conflictivasEncuentran en “Los Simpsons” referencias a la familia, a lacorrupción, al poder del dinero, a la discriminación y al medioambiente pero que no son adecuados para niñas y niños pequeños.En “Dragon Ball”, ven la lucha por el planeta pero por la violenciaque usan no recomiendan para niñas y niños pequeños.Necesidad de mejorar la programación de la televisión conproducción de calidad y menos publicidad y propaganda.Programas modernos, diversos, contenidos sobre sus realidades,entretenidos y orientadores.Más investigación de percepción e impacto, diálogo y reflexión,impulso a la producción de nuevos contenidos.